С1.
• Конфликт как столкновение интересов
• Бесконечность разнообразия конфликтных ситуаций
• Накопление неудовлетворенности как источник конфликта
• Конфликт как важнейшая сторона взаимодействия людей
С2.
Конфликт – «осознанное столкновение интересов различных групп, сообществ людей, отдельных индивидов»
Причины конфликта: «Это богатство, власть, престиж и достоинство, т. е. те ценности и интересы, которые имеют значение»
СЗ.
Основные источники конфликтов: «накопление неудовлетворенности существующим положением дел, возрастание притязний, кардинальное изменение самосознания и социального самочувствия»
Эти источники являются основными, потому что из-за неудовлетворенности настоящим положением, большого количества претензий и притязаний человек возникает спор, который и представляет собой конфликт, а потом обостряется под напором эмоций и новых обид.
С4.
• Территориальный конфликт (конфликт Израиля и Палестины из-за Иерусалима)
• Политический конфликт из-за власти (например, в национальной республике глава всегда русский – отсюда претензия почему глава не представитель титульной нации?)
• Социальный конфликт (между обществом и государством, когда население бедное, а государство каждый день вносит новые налоги и население начинает выходить на улицы)
С5.
В тексте отражена точка зрения класса, а не мальчика и вот доказательства этому: «конфликт — это важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, своего рода клеточка социальной жизни»
Сб.
Да, я согласна с тем, что конфликт является стимулом для социального развития, потому что в конфликте приобретается опыт, который будет учитываться в будущем.
Аргументы:
1) «Неудовлетворенность, приобретающая открытую форму, стимулирует возникновение социального движения, в ходе которого выдвигаются лидеры, отрабатываются программы и лозунги, формируется идеология защиты интересов.»
2) «позволяют определить некоторое число тех проблем, по поводу которых формируются конфликтные ситуации, перерастающие в конфликты.»
Объяснение:
Причина неравенства доходов среди населения заключается в различии возможностей самих людей и зависит от следующих факторов: 1. Разные умственные или физические) людей от рождения. Крепкий физически ребенок имеет больше шансов стать высокооплачиваемым спортсменом. Умный ребенок имеет больше шансов стать высокооплачиваемым специалистом. 2. Частная собственность у людей, одни рождаются в богатых семьях, другие - в среднего достатка, третьи - в бедных. Разные доходы. 3. Наличие образования, которое зависит от человека и возможностях его семьи. 4. Работо человека, его и желание выкладываться в работе по-максимуму. 5. Наконец - "везение", случайная удача в унаследовании какого-л. капитала или недвижимости, или крупного выигрыша, или случайной находки, и т.д. 5. Фактор преступного присвоения, когда кто-либо преступным методом присваивает чужую частную или государственную собственность.
