Культурные нормы - это система принятых в обществе убеждений относительно мотивов поведения в различных ситуациях. К этим нормам относятся как случаи поощрения, так и санкции, применяющиеся в случае несоблюдения норм.
Самыми широко распространенными примерами культурных норм являются обычаи, традиции, этикет, каноны различных религий. Культурные нормы необходимы для регулирования общественной жизни, так как именно на этот инструмент полагаются члены общества при выборе какой-либо мотивации к действию.
Нарушение культурных норм может привести как к незначительным последствиям, так и к происшествиям мирового масштаба.
К культурным нормам социальной жизни можно причислить: соблюдение порядка в общественных местах, приветствие при встрече, опрятный внешний вид, опрятная одежда, внятная и грамотная речь, вежливый тон, аккуратное обращение со своим и чужим имуществом и так далее.
Религиозные культурные нормы обязывают людей соблюдать традиции, совершать молитвы, носить определенные предметы одежды, соблюдать посты, следовать священным писаниям и так далее.
К традиционным культурным нормам относится сохранение памятников культуры, отмечание определенных праздников, использование традиционных бытовых предметов, бережное отношение к истории.
Права ребенка появились после появления ООН и основания мирового сообщества. Государства мира задумались о правах ребенка и об их защите, и уже год спустя основания ООН в 1946 году появилась новая международная организация - ЮНИСЕФ (детский фонд ООН). Целью ЮНИСЕФ стала гуманитарная улучшение качества жизни и образование детей во всем мире.
Затем в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка, которая была усовершенствована и расширена в 20 ноября 1989 года. В 1995 году она стала универсальной для всех стран и государств мира. Ее целью является обеспечение максимальной защиты интересов, прав и свобод детей. Она также повышает уровень жизни детей, гарантирует обязательное и бесплатное образование, развитие и воспитание ребенка, его защиту от эксплуатации, жестокого обращения, обеспечение ребенка правами на здравоохранение, позволение ему свободы мысли, выражения своих взглядов и мнения и т.д.
Мир впервые задумался о правах ребенка только в 20 веке. Это, скорее всего, произошло из-за появления сообщества между странами мира, после чего они могли взглянуть на общую проблему – так как ребенок еще слишком молод и недостаточно развит, он и его права должны являться объектами особой защиты.
