Плюсы и минусы абсентеизма

(ну если слишком длинное то можешь только половину писать или учить) сфера жизни общества — определенная совокупность устойчивых отношений между социальными субъектами. сферы общественной жизни представляют собой крупные, устойчивые, относительно самостоятельные подсистемы человеческой деятельности.

традиционно выделяют четыре основные сферы общественной жизни:

социальную (народы, нации, классы, половозрастные группы и т.д.)

(производительные силы, производственные отношения)

политическую (государство, партии, общественно-политические движения)

духовную (религия, мораль, наука, искусство, образование).

социальная сфера — это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа.

в социальной философии и социологии — это сфера жизни общества, включающая в себя различные социальные общности и связи между ними. в и политологии под социальной сферой часто понимают совокупность отраслей, предприятий, организаций, которых является повышение уровня жизни населения; при этом к социальной сфере относят здравоохранение, социальное обеспечение, коммунальное обслуживание и т.д. социальная сфера во втором значении — это не самостоятельная сфера жизни общества, а область на стыке и политической сфер, связанная с перераспределением доходов государства в пользу

(не ври ты не даёшь 20 )

Здесь беда не только системы образования, но и системы ценностей. Люди стремятся не к знаниям, а к заработку. И очень часто наличие высшего образования сводится к тому, чтобы получить диплом и устроиться не по специальности или даже вообще на работу, не требующую высшего образования, но на которой дипломированному "специалисту" будут платить больше, чем работнику без диплома о высшем образовании. Вероятно, так настроено большинство Ваших сокурсников. А преподаватели, видя подобные настроения среди молодежи, тоже начинают подходить к процессу формально и как следствие - менее ответственно относиться к обучению будущих специалистов, а плюс еще недовольство зарплатой и т. д. Конечно же, в таких условиях сохранить высокое качество образования довольно проблемно. А насколько низко оно упало, лучше не рассуждать. Полезнее задаться другим вопросом - насколько получаемое образование действительно пригодится для работы в той сфере, куда в соответствии с квалификацией, означенной в дипломе, должен прийти закончивший вуз специалист.