lelyabolsun
09.05.2023 04:06

Инструкция. Задание нужно выполнить к строго указанной дате в сообщении. Выполнение задания возможно в одной
из двух форм. Форму ответа вы выбираете самостоятельно и по своему желанию:
1 форма (рукописная): задание выполняется на отдельном двойном листе, при этом написанное от руки и
сдается лично в руки учителю не позже указанной даты. В любом удобном месте ставится фамилия (анонимные
работы не проверяются). Почерк должен быть максимально разборчивым (неразборчивость почерка снижается
восприятие написанного).
2 форма (электронная): задание выполняется в текстовом редакторе (Word и пр.). Шрифт не ниже 14,
аккуратное редактирование. Затем ответ на задание отправляется посредством Сетевого города в личные
сообщения учителя. В любом удобном месте ставится фамилия.
P.S. В случае не сдачи задания в указанный срок выставляется «точка» в журнал. «Точка» сохраняется
ровно неделю. За это время можно принести или выслать ответы на задание, НО его объем увеличивается в два
раза. По истечении недели, если задание не сдано, выставляется оценка «два» без возможности исправления.
Задание 1
Приведите 3 примера проявления социального неравенства по критериям стратификации.
Пояснение. Необходимо написать примеры (описать ситуацию), показывающие неравенство в обществе.
В каждом случае необходимо написать критерий стратификации, в соответствии с которым наблюдается
неравенство. Примеры могут быть выдуманными или реальными (на ваше усмотрение).
Образец-1:
«Доход.
Работник фирмы «Рога и копыта» выполняет функцию пресс-секретаря директора фирмы и получает
стабильный доход в размере 60 тысяч рублей, что позволяет отнести его к среднему классу, в отличие от
обычного работника фирмы, трудящегося в цехе и получающего 30 тысяч рублей, что говорит о принадлежности
к рабочему классу.
Образец-2:
«Образование.
Окончив ВУЗ по специальности инженера, гражданин Иванов откликнулся на объявление в газете о
найме нового работника в местную фирму. Пройдя собеседование, продемонстрировав диплом и хорошие
знания, Иванова взяли на работу, отклонив заявления других лиц».
В случае невыполнения задания в срок количество требуемых примеров увеличивается до 6.
Задание 2
Приведите 2 примера проявления социального лифта (канала социальной мобильности).
Пояснение. Необходимо написать пример (описать ситуацию), в котором человек или группа, используя
определенный социальный механизм, повышают свой статус. Необходимо конкретно указать социальный лифт.
Примеры могут быть реальными или выдуманными (на ваше усмотрение).
Образец-1:
«Семья (или брак)
Гражданин Иванов, выходец из рабочего класса, женился на гражданке Петровой, которая была из семьи
миллионеров-бизнесменов, в результате чего повысил свой социальный статус и смог получить место в
семейном бизнесе Петровых»
Образец-2:
«Образование
Гражданин Петров, окончил ВУЗ по специальности архитектора и смог, устроившись в известную фирму,
занять важную должность главной специалиста, приобрести деньги и влияние».
В случае невыполнения задания в срок количество требуемых примеров увеличивается до 4.
Задание 3
Предложите , который, по вашему мнению, сможет лучше всего сгладить неравенство между
людьми в обществе?
Пояснение. Вы должен максимально конкретно ответить на данный вопрос. Вопрос не предполагает
единственно правильного ответа. Спрашивается лично ваше мнение, НО подкрепленное каким-либо
аргументом, доказательством или пояснением. Объем ответа не менее 70 слов
Образец:
«Я считаю, что лучше всего достичь равенства в обществе … . Я так считаю, потому что …»
В образце нет ответа (только форма), потому что вы должны отвечать самостоятельно, без того, чтобы
наталкиваться вас на какой-то определенный ответ.
В случае невыполнения задания в срок объем ответа увеличивается до размера не менее 140 слов.
Послесловие
Старайтесь выполнять задания самостоятельно, а не списывать у соседа, одноклассника, интернета или
требовать ответов у родителей, бабушек/дедушек. При этом вполне уместно в случае трудностей спросить у
кого-либо совет, который вам правильно ответить на вопрос.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yuriymakarov1
31.12.2021 16:13

По большому счету у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия.

1)Cформулируй три основные идеи данного текста.

Идея 1: разные направления мудрости и науки; первая оглядывается назад, а вторая - вперед.

Идея 2: даже имея все условия и все необходимое, невозможно предвидеть что будет дальше.

Идея 3: задача человека заключается в соединении теории практики для эффективного прогнозирования.

2)Что, по мнению автора, отличает научное знание от житейской мудрости.(Используй текст)

Научное знание всегда стремится вперед, к новым горизонтам. А мудрость воздерживает нас от необдуманных действий, опирается на опыт

3)Какое направление развития современной науки автор считает генеральным? Предложи почему.

Автор считает, что будущее за прогнозированием. Потому что это делать ставки на более перспективные направления.

4)Приведи три-четыре примера практического использования наукой информации в разных сферах общественной жизни.

Первый пример: автор привел пример с Рузвельтом и его администрацией, которые не смогла предугадать что будет в дальнейшем.

Второй пример: социальные исследования используются политиками при электоральной гонке, на основе предпочтений делаются политические и рекламные кампании.

Третий пример: исследование вирусов изготавливать прививки, делать их людям для того, чтобы они могли вести привычный образ жизни.

5)Объясни мысль автора: "По большому счёту у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия».

Автор говорит о том, что либо человек верит в нечто мифическое и связывает с этим будущее, либо он предугадывает будущее на основе научных фактов и того, что уже известно науке. Например, религия часто людям делать предсказания в одном направлении - они все ждут Армагеддона. С другой стороны, люди, верящие в науку, предугадывают летающие автомобили, замену стволовых клеток, бессмертие человека и прочее.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Strong996
24.02.2021 03:40
Если бы я была волшебницей.
Я бы все хорошие мечты превратила в реальность.Я бы сделала всех детей счастливыми,чтобы у каждого были мама и папа.Благодаря моим силам сделала бы мир добрее.Сделала бы так чтобы никогда не было войны и люди жили под мирным небом.Я бы сделала уроки интереснее.На уроке географии мы путешествовали по разным странам.На уроке рисовании нам рассказывали об искусстве художники.На литературе свои произведения нам рассказывали писатели.Было бы очень интересно!Сделала бы много добрых дел:дала бы денег нищим и малоимущим-это нравственная норма отдать часть того,что имеем.Вот,что я бы сделала если бы была волшебницей.
Ну как?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота