LizaIsaeva197
13.02.2020 03:46

с обществознанием. 3. Автор пишет: «Конституционные обязанности в равной степени распространяются на всех граждан РФ. Приведите не менее 2-х примеров конституционных обязанностей, возложенных на российских подростков. Кратко охарактеризуйте свои действия по выполнению каждой из них.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mrrusarmz
23.11.2020 23:15

Уклоняться от ответственности и не нести бремя власти, так могут делать лишь малодушные люди, совершенно равнодушные к судьбе своего народа, которые не хотят для него счастья, воли и свободы. Для таких лиц нет места у власти, их там просто не должно быть. Поэтому Столыпин и писал, что он счастлив, что может быть ответственнен за судьбу своего народа, потому что он не малодушный, а ответственный человек и находился на своём месте., переживал за собственный народ.Столыпин понимал , что надо быть ответственным за происходящее и возможно на тебя будут сыпаться похвалы и твой путь не будет усыпан аплодисментами, а он будет тяжёлым, он имел в виду, что если мы пойдём вперёд, именно сознавая, что мы русские  и будем чувствовать за это ответственность. Он не стыдился строить Росию, создавать земства. Таким образом Столыпин призывал к реальным делам, а не красивым словам и призывал нести за них всю ответственность перед своим народом, и мы видим, что для него быть ответственным – это было очень  естественным. Пётр Аркадьевич Столыпин , вне сомнения, был величайшим политическим деятелем  России и понимал всю ответственность политика за свои действия, за принимаемые законы перед своей страной и перед своим народом.Вообще, каждый человек ответственнен за свои поступки, но тот, кто  наделён властью, ответственнен ещё больше, потому что от его действий зависит судьба и счастье других людей.

0,0(0 оценок)
Ответ:
gulia2369
29.09.2021 06:07
Социальные :право на труд и отдых (ст. 37)право на материнство, детство и отцовство (ст. 38)право на социальное обеспечение (ст. 39)право на охрану здоровья и медицинскую ст. 41)право на образование (ст. 43)Культурные:свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества и преподавания (ст. 44, ч. 1)право на участие в культурной жизни; на пользование культурными учреждениями (ст. 44, ч. 2)доступ к культурным ценностям (ст. 44, ч. 2)Экономические :свобода предпринимательской деятельности (ст. 34)право иметь и распоряжаться частной собственностью (ст. 35, 36)право наследования (ст. 35, ч. 4)свобода труда, право на труд в нормальных условиях (ст. 37)право на защиту от безработицы (ст. 37)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота