1)Назови основные функции денег.
1. Средства обращения — деньги выполняют роль посредника, обеспечивающего непрерывность производства.
2. Мера стоимости — эквивалент, измеряющий стоимость всех товаров.
3. Средства сбережения и накопления — воплощение мирового богатства, вызывающее желание к сбережению.
4. Мировые деньги — деньги использующиеся в международных расчетах.
5. Средства платежа. Возникла с развитием кредитных отношений. Оплата происходит ранее чем продажа товара.
2)Узнай и назови как называются денежные единицы(бумажные и
2)Узнай и назови как называются денежные единицы(бумажные имонеты) 10 любых стран.
США доллар
Норвегия норвежская крона
Великобритания фунт стерлингов
Германия,Франция и Италия евро
Чехия чешская крона
Индия индийская рупия
Китай юань
Япония иена
Корея вона
Турция турецкая лира
Ребенок становится полноправным гражданином. С первых минут жизни он уже имеет свои права. Каждый ребенок имеет право на имя, фамилию, гражданство, право на охрану здоровья. Даже в маленьком возрасте ребенок имеет права на отстаивание своих интересов, своих игрушек, имеет право в выборе места и партнеров для игры.
Но, как сказал Карл Маркс, «нет прав без обязанностей и обязанностей без прав». Например, право каждого человека на жизнь связано с обязанностью сохранять ее; право на достойный уровень жизни соединено с обязанностью провести ее достойно; право на свободу в поиске истины связано с обязанностью искать истину для того, чтобы более глубоко ее познать. Если индивид думает, что обладает правом удовлетворительно питаться, одеваться и поддерживать свое здоровье и если при этом он имеет право на труд, это также означает, что он обязан работать, вкладывая в этот труд всю свою энергию и навыки, выполнять работу, которую требует от него общество во имя своего блага. В обществе естественное право одной личности связано с соответствующей обязанностью по отношению к другим: обязанностью признавать и уважать это право. Действительно, любое основное право личности черпает нравственную нерушимую силу из естественного закона, который предоставляет его и налагает соответствующую обязанность. Поэтому тот, кто отстаивает свои права, и в то же время, забывает об обязанностях или не придает им должного внимания, подвергает себя опасности строить одной рукой, а другой - разрушать.
А вот к обязанностям детей приучат уже родители, от них во многом зависит то, каким вырастет малыш.
Ребенок растет, и вот настал момент, когда он идет в школу. Он получает следующее право – право на получение бесплатного среднего образования. Но уже и тут ребенок сталкивается с рядом своих обязанностей: подобающе одеваться, всегда выглядеть опрятно, беречь школьное имущество, готовить домашнее задание, не опаздывать и не пропускать уроки по неуважительным причинам, уважать учителей и весь персонал, работающий в школе.
