danilkazaytsev
05.04.2022 13:26

Форма: тест 1. Исследование человеком своих и возможностей, так ли это:

а) да

б) нет

в) отчасти

2. Для пра¬вильной самооценки важно уметь отвергать оценки других людей по отношению к себе, так ли это:

а) да

б) нет

в) отчасти

3. Соответствует понятию

а) игра

б) учеба

в) гений

4. Соответствует понятию

а) задатки

б) учеба

в) общение

5. Поиск того вида деятельности, который человеку реа¬лизовать себя как личность, так ли это:

а) нет

б) да

в) отчасти

6. Соответствует понятию

а) игра

б) общение

в) талант

7. В ходе осуществления деятельности происходит формирование:

а) самооценки

б) характера

в) личности

8. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности:

а) мораль

б) потребность

в

9. Процесс познания человеком окружающего мира и самого себя:

а) отрочество

б) деятельность

в) взаимодействие

10. При¬рода наградила каждого из нас множеством так ли это:

а) нет

б) отчасти

в) да

11. Индивидуальная особенность личности, условие ус¬пешного выполнения определенной деятельности:

а

б) мораль

в) потребность

12. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности, так ли это:

а) нет

б) да

в) отчасти

13. 14. Объективная (правильная) самооценка:

а) сдерживает развитие

б) распространяется только на внешние качества

в достичь успеха в деятельности

14. Получить знания об окружающем мире можно, только с телевизионных передач, так ли это:

а) нет

б) да

в) отчасти

15. Человек не всегда развивает свои так ли это:

а) да

б) нет

в) отчасти

16. Познание мира происходит в труде, учебе, игре:

а) развитии

б) общении

в) самосознании

17. Высшая степень человеческих

а) упорство

б) трудо

в) талант

18. Учёные утверждают, что человека проявляются и развиваются в первую очередь:

а) с момента рождения

б) в деятельности

в) в коллективе

19. Оценка человеком своих качеств возможностей:

а) самооценка

б) деятельность

в) сознание

20. Самооценка человека:

а) выражает мнение окружающих о нём

б) может быть правильной или ложной

в) всегда основывается на его внешних данных

развитию таланта:

а) лень

б) бездеятельность

в) любознательность

22. Качества, от которых зависит успешность в деятельности, называются:

а) потребностями

б

в) самосознанием

развитию таланта:

а) упрямство

б) лень

в) воля

24. Осознание человеком своих достоинств и недостатков, интересов и склонностей:

а) потребность

б) сознание

в) самосознание

25. Чтобы оценить свои силы, готовность к полноправной жизни, в первобытной общине молодые люди проходили обряд, называемый:

а) гадание

б) посвящение в рыцари

в) инициация

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
marianachornii
14.03.2020 17:56

1. б

2.  нет правильного ответа.

3. в

4. в

5. 2

Объяснение:

1.  Детальный учет каждого жизненного обстоятельства в праве, в законодательстве, просто физически не возможен

2. В  списке отрасли права, а четвертый вариант ответа отсутствует

4. Ст.2 Конституции РФ провозглашает права и свободы человека, его самого — высшей ценностью государства. В этом конституционном положении выражена идея приоритета прав и свобод человека над интересами государства.

5. Мера возможного поведения человека -  это его права и свободы, мера должного поведения человека - это его обязанности

0,0(0 оценок)
Ответ:
Неосведомленность подростков о системе наказания лиц, не достигших возраста 18 лет, является одним из главных факторов совершению преступления несовершеннолетними. В нашей статье мы раскроем понятие уголовной ответственности несовершеннолетних, определим виды преступлений и наказаний, которым могут быть подвергнуты подростки. Согласно нормам действующего законодательства несовершеннолетними лицами признаются лица, не достигшие возраста 18 лет. Уголовная ответственность предусмотрена за любые преступные деяния с 16 лет, а за тяжкие преступления – с 14 лет. Лица, не достигшие возраста 14 лет, не несут уголовной ответственности, поскольку законодатель считает, что в таком возрасте человек не осознавать последствий своих деяний. Уголовная ответственность несовершеннолетних определяется статьей 87 Уголовного кодекса РФ, при этом учитываются факторы, оказывающие воздействие на лицо, преступившие закон, как в момент совершения деяния, так и до этого. Законодатель учитывает тяжесть преступления, а также принимаются во внимание такие показатели как: физическое и интеллектуальное соответствие лица возрасту по документам; умственное развитие несовершеннолетнего лица оценивать адекватно результаты своих действий; условия воспитания.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота