срок 1 день(
Задания:
1. Схема: "Этапы становления личности", "Кто человеку пройти путь социализации?"
2. Памятка: «Народная, массовая, элитарная культура». Отразить: дать понятие и характеристику, привести примеры.
3. -
4. ответы на вопросы по теме: "Наука и её роль в жизни общества". Вопросы: 1. Выделить проблемы науки в современной России.
2. В чём выражается этика науки и ответственность ученых перед обществом в современном мире?
3. Какую роль в жизни общества играют научные революции, научно-технический прогресс.

Людям всегда легче если они ВМЕСТЕ. И даже когда рядом тоже легче может быть если любят.
А характером (а не темпераментом) что часто напрасно путают (потому как первый воспитывается, а другой закладывается ещё в генотипе) не всегда можно "охарактеризовать" ЛЁГКОСТЬ ОТНОШЕНИЙ.
Тяжело бывает дружить тогда когда ЦЕННОСТИ и воспитание у людей различное. тогда ТО что для тебя кажется естественным. Тому с кем ты рядом может быть в диковинку или ненравиться. Тогда могут быть конфликты и споры.
А вот темперамент (холерики. флегматики и т. д. ) иногда уравновешивают друг друга.

" И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды…
Желанья!.. что пользы напрасно и вечно желать?..
А годы проходят — все лучшие годы!"
Что хотел сказать этими строками М.Лермонтов? Я понимаю слова Михаила Юрьевича, как возглас одинокого человека, пребывающего в состоянии апатии, пессимизма и упадка душевных сил. Скука, нежелание что то изменить в своей жизни, и в то же время сожаление об уходящих годах. Человек молод, но бездействует, его жизнь пуста и одинока. То ли жизнь поставила такие рамки перед человеком, то ли человек так строит свою жизнь. Всё в этих строках. Скука, грусть и сожаление.