Решите экономическую задачу. Преподаватель в школе дает Маше и Полине решать задачи по математике и экономике. Ему известно, что Маша решает задачи по математике в два раза быстрее Полины и за час может решить либо 30 задач по математике, либо 15 задач по экономике и любую их линейную комбинацию. Про Алину он знает меньше, ему только известно, что она за час максимально может решить 20 задач по экономике. Ему нужно, чтобы через час они решили максимальное количество задач (причем не важно, сколько из них будет по экономике, а сколько по математике). Сколько задач решат девочки?

здесь все зависит от количества оценок

но это можно легко посчитать. это называется среднее арифметическое

складываешь все свои оценки (не знаю, есть ли у вас вес, ну, к примеру ты получил(-а) за самостоятельную 4 с весом два, это значит, что четвёрок две)

так вот. складываешь все оценки и добавляешь пятерку.

и делишь сумму на количество оценок. так ты узнаешь твой средний

приведу пример

у меня оценки по какому-то предмету: 4455434 и средний 4.14

и я хочу узнать как изменится средний если я получу пять

складываю все, что у меня есть, добавляя пятерку

4+4+5+5+4+3+4+5

и делю на количество оценок. на 8. получаю 4.25

Права человека подобны броне: они защищают вас; они подобны правилам, поскольку говорят вам, как можно себя вести; и они подобны судьям, потому что вы можете к ним взывать. Они абстрактны ̶ как эмоции, и как эмоции они принадлежат каждому и существуют, что бы вокруг ни происходило. Они подобны природе, потому что их можно попирать; и подобны духу, потому что их невозможно разрушить. Подобно времени, они одинаково относятся ко всем нам: богатым и бедным, старым и молодым, белым и черным, высоким и низкорослым. Они предлагают нам уважение, и требуют от нас относиться с уважением к другим. Мы можем иногда расходиться в определении доброты, истины и справедливости, но, встретившись с ними в жизни, мы их обязательно узнаем.