Мадмуазель1
06.12.2021 00:42

Тема «Права дитини» Домашнє завданні від 09.10.2020 р.
Підготуйтеся до дискусії із запропонованої проблеми за запитаннями.
Оберіть для себе одну позицію (роль):
1. Ви учень/иця 10 класу.
2. Ви мати /батько учня (будь якого класу).
3. Ви вчитель.
4. Ви представник адміністрації закладу освіти.

Тема для обговорення «Камери відео
Задля ефективності навчального процесу та для підвищення рівня безпеки у закладах освіти місцева влада пропонує за кошти місцевого бюджету встановити у школах камери відео
Виходячи із обраної позиції (ролі) надайте відповіді на запитання для обговорення:
1. Чи підтримали б ви таку ініціативу? Чому? (доберіть 3-5 аргументів «за» та «проти»).
2. Чи є додаткові вимоги/умови, які б ви хотіли забезпечити перед тим, як буде встановлено відео додаткові вимоги/умови).
3. Чи весь внутрішній простір школи можна контролювати таким Якщо - ні, то поясніть, де саме встановлювати відео не можна і чому? (1-2 приклади, до кожного прикладу - 1-3 аргументи, чому не можна; якщо можна всюди - 1-3 аргументи чому можна).
Оформлення роботи:
Записати у зошиті або подвійному аркуші, якщо зручно надрукуйте відповіді на запропоновані запитання починаючи з
Позиція – Я учень/иця 10 класу/ Я мати /батько учня … класу/ Я вчитель/ Я представник адміністрації закладу освіти.
1.1. Я підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що
По-перше….
По-друге ….
По-третє ….
1.2. Я не підтримую пропозицію влади щодо встановлення у школах камери відео тому, що
По-перше….
По-друге ….
По-третє ….
2. Пропоную врахувати перед тим, як буде встановлено відео наступне ….
3.1. Вважаю, що весь внутрішній простір школи можна контролювати тому, що
По-перше….
По-друге ….
По-третє ….
3.2. Вважаю, що не весь внутрішній простір школи можна контролювати, а саме
По-перше…., тому, що

По-друге …., тому, що

По-третє …. , тому, що

Нотатки до теми треба бути надати вчителю для перевірки після уроку!

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lnk88
17.02.2020 11:13

1. 

В отличие от всякой физической силы государственная власть есть волевая сила

Власть есть сила воли

Эта сила измеряется не только интенсивностью и активностью внYтpeннeгo волевого напряжения, осуществляемого властителем, но и авторитетною непреклонностью eгo внешних проявлений

Властвовать - значит как бы налагать свою волю на волю других

 

Волевая сила в данном случае- моральное превосходство власти и правительства над народом, психологическое воздействие на умы людей. Власть должна быть признана людьми, властитель должен быть сильной личностью, превосходящей других

2.

Физический аспект силы автор считает менее важным, т.к важна власть над сознанием человека, чтобы человек желал подчиняться данной власти, а не превращение страны в полицейское государство мятежников.

3.

На мой взгляд, в том случае, если действия властей не ущемляют прав и достоинств человека
4.
Нужно в первую очередь осознавать власть над собой и не действовать бездумно по приказам сверху 

0,0(0 оценок)
Ответ:
julirim013
17.02.2020 11:13
1) субъект - это автор деятельности; тот, кто совершает какую-то деятельность. Объект - это "мишень" деятельности; та или ина вещь, на которую эта деятельность направлена. Например, пилот управляет самолётом. Субъект - пилот, объект - самолёт.2) Деятельность - это сама по себе сложная самоорганизующаяся система, которая может видоизменяться и корректироваться в зависимости от нацеленности на результат, от тех или иных "вех" при достижении определённой цели.3) "вначале – сознание, потом – деятельность". Деятельность - это работа ума, сознания, когда человек видит цель и выполняет какую-то работу для её достижения. Сначала - осознать цель, потом - сделать.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота