Эссе, на тему
: мысли мудрых

Я не знаю как точно можно ответить на этот вопрос. Но могу предположить 1 вариант поскольку всем нужно обосновать учителю, но некоторые учителя не понимают этого. Поэтому я бы дала списать и после того как бы он записал. Он бы мог получить хорошую отметку. Ведь у нас очень частотные не хватает времени из-за тренировок и всё-таки у всех бывают важные дела. И поэтому дала бы ему списать тот или иной предмет. Но если этот человек постоянно просит списывать, да и не выполняет кроме этого все остальные предметы, то тогда я бы посоветовал подойти к учителю и признаться в том что он не знает этот предмет.

Объяснение:

1) 4

2) 1

3) 4

4) 1

5) 4

6) 4

7) 2

8) 2,5,6

9) 1) Смысл понятия – устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей.

2) Предложение с информацией об основаниях приобретения гражданства: Гражданство может быть получено человеком от рождения или в порядке принятия гражданства.

3) Предложение, раскрывающее любой из принципов российского гражданства:

Гражданин не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству.

10) 4

11) 2,5,6

12)План: 1. Понятие гражданства РФ.

2. Принципы гражданства РФ.

3. Основания для приобретения гражданства РФ.

4. Случаи недопустимости выхода из гражданства РФ.

5. Правовой статус гражданина РФ.