4. Концепция Мультиверсума разрабатывается: а – в классической науке б – в неклассической науке в – в постнеклассической науке г – в кибернетике д – в синергетике 5. В классификации уровней научных методов различают: а – универсальный б – диалектический в – общенаучный г – частнонаучный д – единичный е – общий 6. Анализ и синтез: а – общенаучные методы б – частнонаучные методы в – универсальные мтоды г – диалектические методы д – исторические методы 7.Теоретическая избыточность формируется: а – в классической науке б – в неклассической науке в – в постнеклассической науке г – в синергетике д – в античной науке е – в средневековой науке

Во первых напиши нормально вопрос, но как я понял надо указать другие преступления относящиеся к имущественным.  статья 158. кражастатья 159. мошенничествостатья 159.1. мошенничество в сфере кредитованиястатья 159.2. мошенничество при получении выплатстатья 159.3. мошенничество с использованием платежных картстатья 159.4. мошенничество в сфере предпринимательской деятельностистатья 159.5. мошенничество в сфере страхованиястатья 159.6. мошенничество в сфере компьютерной информациистатья 160. присвоение или растратастатья 161. грабежстатья 162. разбойстатья 163. вымогательствостатья 164. хищение предметов, имеющих особую ценностьстатья 165. причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления довериемстатья 166. неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищениястатья 167. умышленные уничтожение или повреждение имуществастатья 168. уничтожение или повреждение имущества по неосторожности  (ук рф)

На получи его Говорят, что человек славен добрыми делами, и это действительно так. Нет другого заслужить уважение среди людей, кроме добрых поступков. Так случается иногда, что человек очень хорошо умеет общаться, умеет понравиться собеседнику, очаровать чувством юмора. Но время проходит, и замечаешь, что слова у этого человека расходятся с делом, и тогда уважение к такому человеку пропадает. Бывает и по-другому… ничем человек внешне не выделяется, а все равно его с ним все хотят дружить.

В году появился у нас в классе новенький, Коля Грищенко. Маленького роста, стеснительный мальчик. Девочкам такие не нравятся, мальчикам с ним тоже было скучно, он был тихий и молчаливый. Учился тоже плохо, на тройки. Ничем не примечательный персонаж, в общем. Но со временем стало известно, что наш Коля очень любит всякую живность. Он подкармливает бездомных собак и кошек, дома у них живут три кота и даже голубь со сломанным крылом. Коля даже умудряется пристраивать в хорошие руки бездомных котят и щенков, хотя сейчас мало кто берет животных с улицы, все хотят породистых и ухоженных питомцев.

Когда в классе об этом узнали, Коля на время стал героем в классе. То есть раньше его даже особо не замечали, теперь же всем стало интересно, зачем это ему нужно. Некоторые мальчики начали над Колей шутить, говорить, что он «мать Тереза», и все в таком роде. Но большинство моих одноклассников Колю зауважали, потому что и правда человек что-то делает для других. Не просто себе живет в свое удовольствие, как большинство из нас, а старается быть полезным миру.