noragami2003
11.04.2023 03:29

Задача № 1 Займодатель Карпов занял денежные средства в размере 15 тысяч рублей своему знакомому Сидорчуку на 10 дней. Однако, к указанному времени заемщик Сидорчук деньги не вернул, отказавшись от общения с Карповым и объяснением причин не возврата.
На основании анализа норм ГК РФ определите может ли Карпов обратиться с иском о взыскании долга с Сидорчука, если письменно договор займа оформлен не был, а свидетели при передаче денег отсутствовали? Будет ли иметь значение факт отсутствия письменного договора и свидетелей для взыскания долга сумма в 100 тысяч рублей? Какие требования закон предъявляет к процедуре передачи денег заемщику и возврата долга займодателю? Какие вещи, кроме денег, могут выступать в качестве предмета займа? В каком порядке и по каким причинам может происходить оспаривание договора займе?

Задача № 2
Птицын в магазине приобрел продукты питания, но по приходу домой обнаружил, что ряд продуктов оказались и непригодными для употребления в пищу. Он обратился с претензиями по качеству товара в магазин, который отказал в возвращении денег за некачественный товар, а также в обмене товара на равноценный и качественный. Птицын обратился в суд с иском о возврате денег за некачественный товар.
На основании анализа норм ГК РФ определите, может ли Птицын обратиться с иском о взыскании денег с магазина при наличии сохраненного чека о покупке товара и при его отсутствии? Что является существенными условиями при заключении договора купли-продажи? Как определить срок годности качество товара? Что такое цена товара и оплата товара? Каковы последствия передачи некачественного и некомплектного товара?
нужно

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lizkoy
10.12.2022 04:40

В.П. Казначеев, А. И. Субетто, С. К. Булдаков отмечают следующие изменения, влияющие на образование: интеграция образования, науки и промышленности; становление системы непрерывного образования; интеграция средней и высшей школы; автономизация үниверситетов с үсилением их ответственности за весь комплекс процессов подготовки кадров с высшим образованием и высокой квалификацией; үсиление роли образования в экономике развитых стран; становление науки об образовании как новой парадигмы в корпусе знаний об образовании, сменяющей парадигма педагогики как науки об обучении и воспитании в школе. Современная наука не дает однозначного ответа на во о происходящих изменениях в да образовании.

Отметь мой ответ лучшим Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
pilizaveta13
05.09.2021 02:11
Люди живут группами с древнейших времен. Каждая группа, род, старалась держаться вместе и стремилась к сохранению этого сообщества даже после ухода из жизни его отдельных членов.
Чтобы сохранить род и его ценности, старшим следовало учить детей всему, что они знали сами, чтобы дети могли справляться с проблемами в будущем. Молодым людям приходилось учиться, чтобы сохранить традиции, знания и опыт группы. Таким образом, идея «образования» гораздо старше, чем сами школы.
Но с изобретением письменности школы стали насущной необходимостью. Требовалось особое обучение, чтобы овладеть буквами. А существование букв сделало возможным накопление и передачу знаний на недосягаемом до той поры уровне. Повседневная
жизнь в семье не могла обеспечить такое образование. Поэтому нужно было особое учреждение, которое бы этим занималось. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота