Объясните пословицу добрая щедро больным добрые дарит тепло и уют добрый в ногу со слабым шагает и никакого не ждут.3 5 предложениями

Школьные учителя обладают властью о которой премьер-министр может только мечтать.

Я считаю, что это справедливое утверждение и я согласен с ним по следующим причинам:

1) школьных учителей не выбирают и не утверждают как премьер-министра

2) школьные учителя формируют новую нацию, а премьер-министр управляет теми, кого сформировали школьные учителя.

3) премьер-министр несет уголовную ответственность за свои поступки, а школьные учителя формируют душу и их поступки навсегда остаются в сердцах

4) премьер-министр может извиниться за неправильно сказанные слова, а школьные учителя одним только словом влияют на характер и положение ученика в классе.

5) если ученик любимец школьного учителя, то у него появляется уверенность в своих силах и стимул к развитию и тем самым возможность добиться высоких результатов в жизни

Я считаю, что быть школьным учителем - это круто, достойно и авторитетно.

Всеми действиями человеческого организма управляет нервная система. Нервная система состоит из чувствительных клеток, нервов и мозга. Чувствительные клетки очень мелки и во множестве разбросаны по всему организму. Они есть в каждом органе, но особенно много их в органах чувств. От чувствительных клеток отходят нервные волокна. Они ведут в мозг – центр управления. Мозг – это центр управления. Головной мозг состоит из нескольких отделов. Мозг управляет сложными процессами в организме .В нижнем отделе головного мозга – продолговатом мозге расположены центры, которые регулируют дыхание, частоту сокращения сердца, расширение и сужение сосудов. Выше продолговатого мозга расположен мозжечок, он отвечает за координацию движений и обеспечивает согласованную работу мышц.(физ. минутка)Впереди мозжечка - средний мог, дальше него промежуточный мозг. Наиболее важную роль в жизни человека играют полушария головного мозга. Они покрывают собой остальные отделы мозга.Поверхность больших полушарий покрыта серым веществом, которая называется корой больших полушарий. Она не гладкая , на ней многочисленные борозды и извилины. Борозды и извилины увеличивают ее поверхность. Именно с корой связаны осознанные действия, память. Значит, в головном мозге управляют большие полушария. С головным мозгом связан спинной мозг. От спинного мозга отходят очень много нерв. Они пронизывают все тело. Нервные окончания связаны с мышечными волокнами, готовыми сократиться по сигналу из мозга. По нервам мозг получает от чувствительных клеток информацию, что происходит внутри тела и снаружи и принимает решение ,если нужно действовать мозг отправляет свою команду по другим нервам к мышцам, которые сокращают нужный орган. Значит, сделаем вывод,что нервная система управляет всеми органами. Значит наш организм работает слаженно и дружно.