креореглеонл
15.07.2022 12:49

Часть А к интеллектуальной деятельности:
1)
Инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция
2
Оценка человеком своих качеств возможностей:
1)
Деятельность 2) сознание 3) самооценка 4) потребность
3
На чем основаны действия животных?
1)
На сознании 2) на инстинкте 3) на мышлении 4) на разуме
4
Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого
себя, учится беседовать, уважать чужое мнение:
1)
Труд 2) игра 3) общение 4) работа
5
Для государства и общества главной обязанностью семьи является:
1)
Совместный труд 3) объединение доходов
2)
проживание в одном городе 4) воспитание детей
6
В Семейном кодексе Российской Федерации закреплено право ребенка:
1)
На содержание семьи 3) на труд вместе с членами семьи
2)
На общение с обоими родителями 4) на получение образования
7
Примером использования свободного времени может быть:
1)
Выполнение домашнего задания 3) уборка комнаты
2)
Занятие спортом 4) школьный урок
8
Люди, родившиеся в один год:
1)
Одноклассники 2) сверстники 3) друзья 4) ровесники
9
Продукт труда, выставленный на продажу:
1)
Заработная плата 2) товар 3) земля 4) премия
10 Верны ли суждения л понятии «патриот»: а) черта патриота – уважение к другим
народам; б) настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки
своей страны?
1) Верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
11 Назовите правильное чередование цветов на флаге Российской Федерации?
1) белый, красный, синий 3) белый, синий, красный
2) красный, белый, синий 4) синий, красный, белый
12 Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о кинофильме. Это пример:
1) игры 2) общения 3) учения 4) труда
Часть В
В1. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.
1
Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим
2
Подросток грубо ответил на замечание мамы
3
Ученик младшему пройти мимо большой собаки
4
Солдат поднялся в атаку
5
Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания
В2. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием
«образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1
Школа 2 Религия 3 Урок 4 Знания 5 Умения
В3. Соотнесите:
1) Труд
А). деятельность, результатом которой является создание новых
материальных и духовных ценностей
2)
Б). высокое природное дарование, выдающиеся к
творчество
деятельности в какой-либо области – научной, художественной,
практической
3) мастер
В).деятельность человека, в процессе которой он создает предметы,необходимые для удовлетворения своих потребностей
4) талант
Г).человек, достигший высокого мастерства в своем деле, вкладывающий
в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и
оригинальные

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Даша46111
06.04.2022 05:45
Плюсы- жизнь обеспеченная, если он не жадный, то у вас будет все, у ваших детей тоже. Можно не работать и наслаждаться жизнью.
минусы- обычно богатые люди ВСЕ имеют на стороне связи, сразу стоит привыкнуть к этому, так же богатого мужа вы будете видеть очень редко, потому что 24 часа в сутки он работает, так же власть и деньги портят характер и привычки, он будет вести себя дома так как захочет, может просто открыто издеваться, так же богатый человек если вы захотите уйти от него или обманете- может лишить вас всего, превратив в бомжа.
0,0(0 оценок)
Ответ:
sasha235sasha
26.08.2021 22:28
Люди считают себя хозяевами планеты, загрязняют окружающую среду, а планета на это отвечает землетрясениями, наводнениями и другими стихийными бедствиями. Может, когда человечество научится заботиться не только о своем благополучии, но и о окружающей среде, природа тоже станет к нам более благосклонна и добрее?

Детям в школах с детства рассказывают - всегда охраняйте природу, ресурсы ее является богатством страны и народа. Но все знают, что означает понятие «природа» и чем она является для нас, не нанесём вреда своими действиями природному богатству нашего края? Многие считают, что в природе есть все вокруг, но, скорее всего, природой является весь мир, в котором люди являются только одним из многих звеньев, но звеном самой активной. Всем известно, что человек изменяет процессы в природе тем, что меняет земельные рельефы, создает новые, уничтожая старые русла рек, копает озера, выкапывают полезные ископаемые, выводит новые виды животных и растений при этом уничтожает много тех, что уже существовали. Животные, растения, внесенные в красную книгу, в основном, исчезли и исчезают «благодаря» человеку и его деятельности. Природу защищают законы государства, а такая наука как экология дает подсказку как решить те проблемы, которые существуют в природе. Но не всех людей это волнует и интересует, потому что живут они только так, как это их устраивает и даже если это вредит окружающей среде.

О последствиях мало кто переживает, ведь газ, уголь и нефть не безграничны, хотя кое-кто считает, что это есть и будет и потом Также мало кого волнует то, что загрязняется воздух. Отходы производства и жизнедеятельности людей, которые попадают в водоемы, отравляют собой все вокруг: травы, которые ест скот, воду, которую мы употребляем, а пословица «не плюй в колодец, может пригодиться». Кроме того, вода из рек попадает в море, из которого мы едим рыбу.

Получается, что защищать природу нужно людям от них же самих. Наша первая задача - это сохранение природы, не вредить ей, не загрязнять лесов, полей, рек. Многие люди после отдыха на природе оставляют после себя разнообразный мусор, не заботясь о том, что же будет дальше с теми местами, что лес тоже живой, что ему больно и что без человеческой ему не освободиться от грязи. Есть и такие, что оставляют горящий костер, тем самым подвергая окружающую среду на вероятный пожар.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота