РЕШИТЬ ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
6. Какое образование гарантируется государством по Конституции РФ:

А) Начальное общее Б) Основное общее В) Среднее общее

7. Что из перечисленного можно отнести к источникам экономии в домашнем хозяйстве?

А) планирование расходов Б) скупость, мелочность

В) расточительность Г) жадность.

8. В чем заключается труд ученика:

А. Труд ученика состоит из занятий в школе и подготовки уроков дома.

Б. В занятии своими личными увлечениями и активном отдыхе.

1) верно А 2) верно Б 3) верны оба ответа 4) оба ответа неверны

9. Укажите понятие, объединяющее слова:

А) полезные привычки Б) гигиена

В) хорошее настроение Г) здоровый образ жизни.

10. Товар – это…..

А) Продукт, произведенный для личного потребления

Б) Продукт, произведенный для продажи и обмена

В) Оба ответа верны

11. Укажите ответ, где содержится перечисление, всех символов государства:

А) Герб, флаг, печать Б) Флаг, Кремль, гимн В) Герб, флаг, гимн

12. Укажите понятие, имеющееся в списке, объединяющее остальные три определения:

1) Федерация 2) Республика 3) Субъекты 4) Российская Федерация

13. Права и обязанности гражданина Российской Федерации закреплены:

А) в Конституции Российской Федерации;

Б) в Законе о правах и обязанностях;

В) во всеобщей декларации прав человека и гражданина;

Г) в Декларации прав ребёнка.

14. Кого из героев литературных произведений можно назвать рачительным хозяином?

1) сказочного Кощея

2) старуху из «Сказки о рыбаке и рыбке»

3) Федору из сказки «Федорино горе»

4) кота Матроскина из Верно ли, что:

а) смотреть телевизор лучше не более двух часов в день;

б) телевизор можно отнести к материальным ресурсам семьи?

1) верно только а 2) верно только б

3) оба ответа верны 4) нет верного ответа

Золотая Орда была одним из крупнейших и сильнейших государств средневековья на евразийском континенте. Её военная мощь была настолько сильной, что перед ней не устояли даже самые древние и опытные государства.

Монголо-татарские племена захватили множество территорий, на которых образовалось четыре крупных государства, которые назывались Улусами.

Южная часть Узбекистана, Казахстана и Киргизии вместе с западом Китая стала именоваться Джагатайский Улус. В Китае организовался Улус Хубилая. В Закавказье, Иране и Ираке находился Улус Хулагуидов.

На территории центральной части материка была образована Золотая Орда. Она включала в себя множество местных народов, большинство из которых изначально вели кочевой образ жизни.

В состав Золотой Орды входили казахи, киргизы, башкиры, туркмены, кумыки, азербайджанцы, карачаево-балкарцы, поволжские, румынские и крымские татары.

Западне население называло все эти народы татарами, что в переводе с древнегреческого переводится как "выходцы из ада". Коренные народы захваченных территорий с ненавистью относилось к татарским народам, так как они лишили их свободной жизни.

Многие из народов довольно сильно смешались с татарскими племенами, что привело к изменению культурных ценностей этих территорий.

Вообще, социальный конфликт представляет собой острое противоречие между социальными группами или людьми в них из-за противоположных позиций, интересов, целей и так далее.

Кофликт не только противоречие, это также взаимодействие разных субъектов общества. И вообще такие конфликты возникают из-за противостояния разных ценностей и норм, интересов и потребностей.

И так как в конфликте социальные группы или люди действуют в рамках системы связей, то социальные конфликты можно сгруппировать по количеству участников – внутриличностный/междугрупповый и так далее, по направленности взаимодействий – между людьми одной страты или между разными стратами, по источнику возникновения, по функциям – созидательным/разрушительным, по длительности, по внутреннему содержанию – рациональные и эмоциональные, по разрешения конфликта, по форме, по объему, по используемым средствам, по сферам жизни – политический, например,  и так далее.

Социальные конфликты каждой группы межгрупповые, с взаимодействием между людьми, принадлежащим к одной группе, у них разные интересы и цели. Наверное эти черты присуще каждой группе.