1. На рисунке представлена компоненты экосистемы.

(a) Используя данные на рисунке, составьте экологическую пирамиду.

(b) Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько нужно травы, чтобы вырос один орел весом 5 кг (пищевая цепь: трава – заяц – орел). Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.

ответ: кг

Нравственный кодекс ученика:

Ученик обязан:

-учиться;

-выполнять требования школы;

 -поддерживать нравственный имидж школы;

- беречь школное имущество.

Ученик имеет право:

-высказывать свое мнение;

-предствлять школу на конкурсах, олимпиадах и т.д.

-выбирать лично доп.занятия или факультативы

-выбирать кружки и секции.

Нравственный кодекс друга

Друг обязан:

-поддердивать своего друга;

-быть на его стороне;

-не прикращать общение.

Друг имеет право:

-на свободное времяпровождение с другом;

-на безкорыстное общение;

Нравственный кодекс ученика:

Ученик обязан:

-учиться;

-выполнять требования школы;

 -поддерживать нравственный имидж школы;

- беречь школное имущество.

Ученик имеет право:

-высказывать свое мнение;

-предствлять школу на конкурсах, олимпиадах и т.д.

-выбирать лично доп.занятия или факультативы

-выбирать кружки и секции.

Нравственный кодекс друга

Друг обязан:

-поддердивать своего друга;

-быть на его стороне;

-не прикращать общение.

Друг имеет право:

-на свободное времяпровождение с другом;

-на безкорыстное общение;