Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин писал: «Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю наших предков». Какое нравственное чувство выражено в этих строках? Выскажи два предположения, какую роль образование играет в воспитании этого чувства, превращения его в жизненный принцип личности.

природа-ето наше всё.Мы должны ее охранять так как етим мы дышым. Если мы не будем ее охранять ето будет плохо не только для природы ,а и для нас. Машыны ездять оны загрязняют наш воздух которым мы дышым , если мы будем выкидовать бутылки и всякое другое то будет в стране только грязно.                                                                                                       Мы ее охранять должны.Должны не выкидывать мусор в реку или в лес ,должны не оставлять огонь в лесу его обязательно нужно затушыть так как если не затушым будет пожар, и всё до последнего згорит.                                                                                                            Мой вывод в том что каждый человек обязан охранять природу!

1. При достижении бытовых целей, мелких всегда есть вероятность получить не то, что нужно. Но если ставить такую цель самой главной и основной, то её недостигнутость будет большим разочарованием. Если цель (задача) всего лишь часть какой-то цели, то её неполное выполнение или не выполнение можно компенсировать другими целями, или пересмотреть конечный результат.
2. Учитель учиться математике. Ученик сдаёт экзамен, поступает в ВУЗ и получается работу, работая обеспечивает свою семью. Т.е учитель его семье, никогда их не видя.
3. 1) Человек существо не только материальное, но и духовное. Развитие только материальной сферы препятствует полноценному, гармоничному развитию личности. (любовь, дружба) 2) важную роль в жизни человека играют эмоции и чувства. Не всё можно купить или продать. Патриотизм, чувство собственного достоинства и правоту не пересчитать в материальные блага. В любой войне можно было бы "откупиться" от агрессора, но он свои идеи ставит выше денег, как и народ ставит выше денег свою свободу и право выбора.
4. Бытовые, личностные и надличностные
5. "Ещё одна важнейшая ступень – любовь к своему народу, к своей стране. Любовь к своей стране и своему народу – это и есть то надличностное начало, которое по-настоящему освящает (делает святой) всю деятельность человека, приносит ему настоящее счастье..." то есть жертвуя ради своей страны, защищая не только свою семью, но и место, где вырос, смерть становится осмысленной и, в каком-то смысле счастливой