Разделитесь на группы. Используя схему классификации расте
(skolo.ru/klassifikatsiya) и справочные ресурсы, опишите несколько
видов трав, кустарников и деревьев, произрастающих в районе вашего
проживания, по предложенной таблице.
Свойства
Название растений
д, семейство, порядок, класс,
отдел, царство)
Где
произрастает
(вид, род, семейство,
растений
Сделайте выводы, обсудите и оцените работу друг друга.
195​

Французский математик и философ Ж.Пуанкаре принадлежал к агностикам. 
Агностики пытали доказать, что сущность любой материальной системы недостижима для достоверного познания. Такую позицию поддерживали в античные времена  философы Протагор и Пиррон. В Новое время ее разделяли Д. Юм и И. Кант.
Д.Юм полагал, что доказать существование объективных причинно-следственных связей невозможно  ни априорно, ни постеприорно (то-есть, ни до опыта, ни после опыта). «Природа, — писал он, — держит нас на почтительном расстоянии от своих тайн и предоставляет нам лишь знание немногих поверхностных качеств объектов, скрывая от нас те силы и принципы, от которых всецело зависят действия этих объектов» (Юм Д. Соч. в 2-х томах. Т. 2. М., 1966, с. 35). 

По большому счету у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия.

1)Cформулируй три основные идеи данного текста.

Идея 1: разные направления мудрости и науки; первая оглядывается назад, а вторая - вперед.

Идея 2: даже имея все условия и все необходимое, невозможно предвидеть что будет дальше.

Идея 3: задача человека заключается в соединении теории практики для эффективного прогнозирования.

2)Что, по мнению автора, отличает научное знание от житейской мудрости.(Используй текст)

Научное знание всегда стремится вперед, к новым горизонтам. А мудрость воздерживает нас от необдуманных действий, опирается на опыт

3)Какое направление развития современной науки автор считает генеральным? Предложи почему.

Автор считает, что будущее за прогнозированием. Потому что это делать ставки на более перспективные направления.

4)Приведи три-четыре примера практического использования наукой информации в разных сферах общественной жизни.

Первый пример: автор привел пример с Рузвельтом и его администрацией, которые не смогла предугадать что будет в дальнейшем.

Второй пример: социальные исследования используются политиками при электоральной гонке, на основе предпочтений делаются политические и рекламные кампании.

Третий пример: исследование вирусов изготавливать прививки, делать их людям для того, чтобы они могли вести привычный образ жизни.

5)Объясни мысль автора: "По большому счёту у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия».

Автор говорит о том, что либо человек верит в нечто мифическое и связывает с этим будущее, либо он предугадывает будущее на основе научных фактов и того, что уже известно науке. Например, религия часто людям делать предсказания в одном направлении - они все ждут Армагеддона. С другой стороны, люди, верящие в науку, предугадывают летающие автомобили, замену стволовых клеток, бессмертие человека и прочее.