Восстановите пропуски в логической цепочке:

Причины возникновения государства согласно марксистской теории

Развитие производительных сил

Переход от коллективного труда к индивидуальному

Возможность эксплуатации чужого труда

Имущественная дифференциация

Раскол общества на классы

2.
Потому что человек за определённое время привыкает ко всему:друзьям,учителям,родному месту.
Но не всегда мы(дети до 18 лет)может сделать так,что отстаиваем своё "хочу",остаёмся в родном доме и школе,в которой учимся с первого(допустим)класса.
Многие,кто переехал/переезжает в другой район,но не так далеко от своего родного старого,остаются в своей школе и на протяжение определённого количества лет продолжают ездить,вставая утром гораздо раньше,чтобы успеть и не опоздать.
Ведь трудно отказаться от всего,что тебе было близким и дорогим-от друзей,с которыми ты уже определённое количество лет,которые стали частью тебя и твоей семьи.
Переходя в другую школу-начинается стресс,депрессия,нервотрёпка:приходится заводить новые знакомства,узнавать всех и каждого,находить правильный подход к учителям и стараться не нажить себе врага.Детям от 10 до 18 лет это даётся с большим трудом.

В любой группе в которой мы состоим есть знакомые, приятели, товарищи, друзья.
Рассмотрим пример групп семья и учебная группа. Учебная группа может дать нам новые знания, также как и семья может дать новые знания о жизни. Любой группе мы что-то даём, как и она нам. 
Но и есть в группах отличия: Наверное никто не сможет перепутать семью с учебной группой. В семье нас окружают родственники, а в учебной группе мало знакомые люди и т. д.
В группах можно чувствовать себя по разному. В семье ты будешь понимать, что ты кому то нужен,а в учебной группе так не будет.