Фрагмент работы К.Маркса и Ф.Энгельса “Манифест Коммунистической партии”(1848г)

…истории всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов. Свободный и раб, патриций и плебей, помещик и крепостной, мастер и подмастерье, короче, угнетающий и угнетаемый находились в вечном антагонизме друг к другу, вели непрерывную, то скрытую, то явную борьбу, всегда кончавшуюся революционным переустройством всего общественного здания или общей гибелью борющихся классов…”

Фрагмент работы В.И.Ленина “Великий почин”(1919 г).

“Классы – это большие группы людей, которые различаются:
по месту в исторически определенной системе общественного производства;
по отношению к средствам производства;
по роли в общественной организации труда;
а также по получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают…”

Во к документам:
1. Что объединяет эти документы?
2. Выделите понятия, содержащиеся в документах.
3. На основе чего, по мнению Маркса, происходит противоречие, антагонизм?
4. Что лежит в основе неравенства людей?

Самый востребованный товар - компьютер. В каждом доме есть пк. На сегодняшний день практически невозможно без него обойтись. Узнаем новое, общаемся, творим,играем, работаем с персонального компьютера. Компьютер очень популярен -  создают мини компьютеры - смартфоны, планшеты. Компьютер экономичен, не нужно покупать много книг, чтобы что-то узнать, не надо тратить много времени и сил на написание писем и картин. Но минусы его в том, что он затягивает в виртуальный мир. Мы меньше разговариваем с людьми, легче написать SMS.

Если вы считаете что образование слишком дорого, попробуйте, почем невежество.

В большинстве стран образование в любом случае предоставляется государством, является бесплатным и обязательным. Единственными «расходами» часто являются затраты на учебники и школьную форму. Но это касается начального и среднего образования.

Итак, на уровне высшего образования мы все слышали или читали истории о том, как среднестатистический американский студент университета в 1960-х и 70-х мог оплачивать плату за обучение в течение года, просто выполняя полный рабочий день в течение летних каникул.  

Прямо сейчас в мире средняя плата за обучение составляет около нескольких миллионов за 4-летнюю степень бакалавра. Какие выводы можно из этого делать?

Молодые люди всегда придут к выводу, что они могли бы изучать вещи бесплатно через Интернет или платить меньшую сумму за дистанционное образование.  

Проблема в том, что не многие предметные области поддаются дистанционно и даже дистанционное образование может быть очень дорогим. Инженерия, медицина, юриспруденция, бухгалтерский учет и подобные «профессиональные» области, в которых образование просто не могут быть получено. А именно эти профессии известны хорошей оплатой.

Да, образование дорогое – неважное какое – на медика в университете или на веб-разработчика в онлайн-академии, отсутствие образования обойдется дороже. И речь идет не о работе. Отсутствие финансового образования, которое можно получить из книг и семинаров, заставит человека всю жизнь жить от получки до получки и половину заработанного отдавать как налоги.