5. соотнесите признаки (а-е), присущие обществу, с той ступенью его развития (1-3), которой
они соответствуют.
а) классовая социальная стратификация
б) преобладание сельскохозяйственного производства
в) основной фактор производства — научно-технический прогресс
г) преобладание сферы услуг в
д) низкая социальная мобильность
e) завершение промышленного переворота

1) традиционное
2) индустриальное
3) информационное​

 1. Амбициозность.   Почему кто-то должен давать вам что-то, если вы сами толком ничего не хотите? Никто ничего не собирается что-то давать нам по своей доброй воле, даже если бы мы очень просили… Тем более это касается успеха, достичь который каждый индивидуум должен не благодаря чему-то, а вопреки всему!Имея здоровые амбиции, каждый человек сам может взять всё то, что душа его пожелает.   2. Настойчивость.   Амбиции без настойчивости – ничто! Сколько людей со стеклянными глазами перечисляют в уме свои желания, которые им хотелось бы когда-нибудь воплотить в жизнь, хотя они не имеют ни малейшего шанса реализоваться без настойчивости. Можно свернуть с намеченного пути на полпути, можно на 90% достигнутого, но всё это проигрыши, независимо от того, сколько уже удалось пройти.Именно такое качество, как настойчивость, вечный спутник успеха, будет каждый раз удерживать нас от искушения сдаться под давлением неблагоприятных обстоятельств.   3. Самодисциплина.   Даже чтобы достичь успеха в примитивной цели, необходимо взять себя в руки, напрячься и сделать ряд последовательных шагов и действий. Если же цели амбициозны, без самодисциплины большинство из них так и останутся обычными желаниями, возникающими в голове ежедневно и, столь же быстро забывающимися. Отсутствие самодисциплины расхолаживает, что несовместимо с напористым и неутомимым трудом для достижения успеха в больших делах.   4. Целеустремлённость.   Индивидуум, стремящийся к успеху, должен быть максимально нацелен не на сам процесс, а на положительный конечный результат, неутомимо пробираясь к цели, несмотря на все преграды и трудности. Интенсивно работать до победного конца – вот что значит быть целеустремлённым в прямом смысле слова! Что толку от прохождения 99% пути, когда лишь полное достижение цели является приемлемым результатом, который подразумевался изначально?Без этого качества физически невозможно достичь больших высот в чём-либо!   5. Находчивость.   Для успеха крайне важно быть изобретательным, находчивым, придумывать такие ходы и действия, которые конкурентам даже в голову не могли прийти. Достигая успех в чём-либо, бывают периоды, когда дела не клеятся, никакие идеи не приходят в голову, а делать что-то надо… В такие переломные моменты именно находчивые, нестандартно мыслящие люди придумывать что-то такое, что оставляет всех их конкурентов на шаг позади. Кто не смог ничего нового придумать – проиграл, либо упустил время, когда нужно было быстро и эффективно действовать!Иногда, казалось бы, вполне приземлённая и даже наивная идея выйти из тупика и продолжить путь к успеху.   6. Уверенность в себе.   Бывают ситуации, вроде кризисов, переломных моментов, когда из 10-ти стремящихся к успеху, на плаву остаются лишь 2-3, а все остальные сходят с дистанции по причине недостатка уверенности в себе. Иногда необходимо действовать максимально решительно и быстро, причём в условиях полного хаоса и неблагоприятных внешних обстоятельств, на что априори не не слишком уверенные в себе люди.Дабы повысить свои шансы на успех в любом деле, потренируйте это качество, иначе, к сожалению, в критические моменты вы более чем вероятно… проиграете.   Именно в такие моменты, в прямом смысле слова, выживают сильнейшие, а можно ли назвать сильным человека неуверенного? Варианты стать успешными. Почитайте биографии великих людей. За редкими исключениями, практически в каждой истории вы будете встречать эти качества, необходимые для достижения успеха, которые они сознательно развивали в себе и всячески тренировали.

ответ:Занятость — не противоречащая законодательству деятельность граждан, связанная с удовлетворением их личных и общественных потребностей и приносящая им заработок, трудовой доход.

Социа́льная гру́ппа — совокупность людей, имеющих общие признаки (социальное положение, пол, возраст, национальность, профессия, образование, религиозная принадлежность, интересы, ценности, нормы поведения и др.). Человек как социальное существо обретает свойства полноценной человеческой личности (сознание, мышление, речь, ответственность, самоконтроль, трудовые навыки) только в контексте социальных отношений, в том числе групповой деятельности.

Трудовые отношения — это отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником трудовой функции (работы по должности, профессии или специальности либо конкретного вида.

Сторонами трудовых отношений являются работник и работодатель.

Работник - физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем.

Если иное не предусмотрено настоящим Кодексом, другими федеральными законами, вступать в трудовые отношения в качестве работников имеют право лица, достигшие возраста шестнадцати лет, а в случаях и порядке, которые установлены настоящим Кодексом, - также лица, не достигшие указанного возраста.

(в ред. Федеральных законов от 23.07.2013 N 204-ФЗ, от 01.12.2014 N 409-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

Работодатель - физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником. В случаях, предусмотренных федеральными законами, в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры.

Исключение — организации, осуществляющие кинематографическую, театральную, цирковую, концертную деятельность. Также в список исключений входит спортивная деятельность. От имени человека от 14 до 16 лет документ подписывают законные представители. Организации, в которых могут работать подростки? При приеме на работу существуют возрастные ограничения. Несовершеннолетних граждан закон позволяет привлекать не на все профессии и не со всеми трудовыми условиями. Существует список должностей, на которых нельзя трудиться до 18-ти: предприятия с вредными и тяжёлыми трудовыми условиями (металлургия,нефтяная и химпромышленность, микробиологические лаборатории, машиностроение, производство керамики и стекла, электро- и радиотехпредприятия); должности, связанные с психологическими нагрузками; деятельность, при которой возможно причинение вреда здоровью и нарушению психики (торговля алкоголем, сигаретами, работа в заведениях игровой направленности, ночных клубах); работа, связанная с поднятием грузов; судоремонт и судостроение; труд в ночные часы; работа вахтой; труд на горнодобывающих предприятиях; труд в подземных условиях; участие в деятельности религиозных организаций; работа по совместительству. Особое ограничение касается должностей связанных с материальной ответственностью. СПРАВКА. Исчерпывающий список содержится в Постановлении правительства РФ от 25 февраля 2000г. № 163. За нарушение правил организации труда несовершеннолетних граждан работодателю грозит административная ответственность. Если руководитель принял сотрудника, нарушив правила, договор следует немедленно расторгнуть или перевести работника на другую, соответствующую его возрасту должность. Особенности оформления Пошаговая процедура приема на работу (оформление документов) несовершеннолетнего работника проводится так же, как и со взрослыми. Однако, оформляя договор, нужно учесть некоторые нюансы, связанные с тем, что граждане до 18 лет относятся к работникам, которым необходимо создать особые условия и обеспечить их защиту: Трудовой договор заключается лишь после завершения обучения в школе. При отсутствии аттестата, можно в качестве сотрудника принять подростка, продолжающего обучение заочно. Работа должна вестись во время, не занятое учёбой и относиться к труду с лёгкими условиями. Подростки с 14 до 16 лет самостоятельно заключают договора, после получения согласия родителей или опекунов. Подросток старше 16-ти может заключать договор абсолютно самостоятельно. Особые условия труда, работодателем обеспечиваются обязательно. Учитывать особые правила труда граждан до 18-ти работодатель должен в обязательно. В противном случае он может быть привлечён к ответствен

Рабочие часы Несовершеннолетние исполняют свои обязанности на условиях сокращённого рабочего дня (ст.92 ТК). Продолжительность работы находится в прямой зависимости от возраста: до 16 лет – 24 ч. в неделю, 5 ч. в день; от 16 до 18 лет – 35 ч. в неделю, 7 ч. в день; работникам, совмещающим труд и учёбу можно находиться на рабочем месте – 14-16 лет – 2,5 ч. в день, 16-18 лет – 4 ч. Оплата труда Если включение в трудовой договор со взрослыми работниками пункт о размере заработной платы не являются строго обязательным, то договор с несовершеннолетним должен обязательно оговаривать размер и порядок получения заработной платы.