2. в подростковом возрасте главная деятельность — это учёба в школе. проанализируйте своё свободное от учёбы в школе время и место дополнительного образования в нем. составьте рассказ о видах дополнительного образования, используя следующий план: 1) какие виды дополнительного образования существуют? для чего люди получают дополнительное образование? 2) какие виды дополнительного образования вы могли бы получать или получаете? в чём вы видите пользу дополнительного образования для себя и своих сверстников?

 • Производство товаров и услуг. Инновационная деятельность. Научно-техническая деятельность.
   • Посредническая деятельность.
   • Консультационная деятельность. Аудит. Оценочная деятельность.
   Производство товаров и услуг. Бизнес организовывает деятельность, результаты которой в виде материальных предметов или услуг нужны каким-либо субъектам рынка. Потребности в обществе постоянно возрастают. Растет численность населения планеты. Процесс воспроизводства на всех стадиях и уровнях требует все большего объема материальных благ, изменяется его качественное содержание. Достижения науки усложняют и не устраняют, а, наоборот, увеличивают потребности людей. Организация деятельности по удовлетворению возникающих в обществе потребностей путем разделения, специализации, кооперации труда и обмена результатами деятельности к взаимной выгоде заинтересованных лиц является содержанием бизнеса.

1. Доход от продажи - это выручка.

2. Превышение дохода над расходом - это прибыль.

3. Потребность в общении - это социальная потребность.

4. Потребность в знаниях - это духовная потребность.

5. Серийное производство.

6. Особенность мануфактуры по сравнению с мастерской - разделение труда.

7. Снижение затрат может быть достигнуто внедрением новых технологий.

8. А также повышением мастерства работников.

9. Энергия, транспорт и арендная плата - это постоянные затраты.

10. Сырье, страховка - это переменные затраты.