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9.13- neun Uhr dreizehn Minuten, (dreizehn nach neun)
11.25- elf Uhr fünfundzwanzig Minuten, fünf vor halb zwölf.
16.45- sechzehn Uhr fünfundvierzig Minuten, Viertel vor fünf.
22.48- zweiundzwanzig Uhr achtundvierzig Minuten, zehn Uhr achtundvierzig, zwölf vor elf.
8.12- acht Uhr zwölf Minuten, (zwölf nach acht),
12.18- zwölf Uhr achtzehn Minuten, (achtzehn nach zwölf)
5.40- fünf Uhr vierzig Minuten, zwanzig vor sechs, zehn nach halb sechs.
4.35- vier Uhr fünfunddreißig, fünf nach halb fünf.
2.00- punkt zwei
3 30- drei Uhr dreißig Minuten, halb vier.
То что в скобках, обычно не говорят.

1. Was ist für jede Person wichtig?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer? 7. Was ist der Traum des Jungen?