III. Gib Anweisungen weiter! Передай инструкцию. Не забываем о рамочной конструкции в придаточном предложении 1. Daniel: Komm jetzt zum Direktor!- Daniel hat gesagt, dass

1.
а) Man hat die neue Technik rationell zu nutzen. (Новую технику нужно разумно использовать)

в) Alle maschinellen Einrichtungen haben den Menschen von schwerer körperlichen Arbeit zu befreien.(Все механические устройства должны людей от тяжелой физической  работы освободить).

2. Из данных предложений выберите и переведите те, в которых глагол sein выражает долженствование или возможность.

а) Unter dem Begriff "Mechanisierung" ist die Erleichterung der Arbeit des Menschen zu verstehen.( Под понятием "механизация" нужно понимать облегчение труда человека.)

в) Diese veralteten Werkzeuge sind nicht mehr zu gebrauchen.(Эти устаревшие инструменты не нужно больше использовать .)

г) Die Erhöhung der Qualität ist durch die weitere Verbesserung der Technologie zu erreichen.( Повышение качества можно/возможно достичь дальнейшим улучшением технологии.)

3. Переведите предложения с распространенным определением.
а) Man muss die in Natur wirkenden Gesetze beachten. (Нужно соблюдать законы,действующие в природе.)

б) Die als Physik hoher Energien bezeichnete Wissenschaft untersucht die Elementarteilchen. (Наука, называемая как физика высоких энергий, исследует элементарные частицы.)

в) Im Mittelpunkt eines Atoms befindet sich der aus Protonen und Neutronen bestehende Kern.(В центре атома находится ядро, состоящее из протонов и нейтронов)

г) Die Zeitschrift veröffentlichte einen Artikel über die in den letzten Jahren auf dem Gebiet der Lasertechnik erreichten Leistungen. (Журнал опубликовал статью про достижения, достигнутые в последние годы в области лазерной техники.)

4. Переведите предложения с определением, выраженным причастием I с zu.

а) Das zu konstruierende Gerät wird die Sonnenenergie als Energiequelle ausnutzen.( Конструируемое устройство будет использовать солнечную энергию в качестве источника энергии.)

б) Das in den nächsten Jahren zu erfüllende Forschungsprogramm hat eine grosse Bedeutung für die Wissenschaft.  (Исполняемая в ближайшие годы исследовательская программа имеет большое значение для науки.)

5. Переведите предложения с обособленными причастными оборотами.

а) Die Laserstrahlen, von den Gelehrten entdeckt und erforscht, finden jetzt eine breite Anwendung. (Лазерные лучи, открытые и исследованные учеными, находят сегодня широкое применение.)

б) Auf die Ergebnisse des Versuchs eingehend, betonte der Forscher ihre Bedeutung für die Wissenschaft.  (Принимая во внимание  результаты эксперимента, исследователь подчеркнул их важность для науки)

1. Wir erwarten den Onkel am Wochenende. Мы ожидаем приезд дяди на выходных.
2. Der Kranke nimmt die Medizin dreimal am Tag ein. Больной принимает лекарство три раза в день.
3. Der Lehrer rufen einige Schüler an. Учитель звонит некоторым ученикам.
4. Ich steige an der nächsten Haltestelle aus. Я выхожу на следующей остановке. 
5. Die Polizei verhaftet den Dieb. Полиция задержала вора.
6. Alle nehmen am Gespräch teil. Все принимают участие в разговоре.
7. Die Schule beginnt um 8 Uhr. Уроки в школе начинаются в 8.
8. Der Mann unterschreibt die Quittung. Мужчина подписывает квитанцию.
9. Ich erwache immer selbst. Я всегда просыпаюсь сам.
10. Am Sonntag fahren unsere Gäste fort. В воскресенье наши гости уезжают.
11. Die Kinder verschwinden hinter dem Haus. Дети исчезают за домом.
12. Der Junge tauscht seinen Ball gegen ein Buch um. Мальчик меняет свой мяч на книгу.
13. Das Kind zerbricht ein Glas. Ребенок ломает стакан.
14. Die Mutter gibt der Tochter ein Rätsel auf. Мать загадывает дочке загадку.
15. Der Journalist teilt über seine Auslandsreise mit. Журналист повествует о своей поездке заграницу.
16. Die Schüler erzählen den Text nach. Ученики пересказывают текст.
17. Er erfährt das von seinem Freund.Он узнает это от друга.
18. Dieses Heft gehört mir. Эта тетрадь принадлежит мне.