11. Образуй форму Partizip II от глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками. Verstehen, aufstehen, besprechen, verbringen, empfehlen, einnehmen, mitfahren, erzahlen, einladen, ausschreiben.
13.Выпишите в один столбик глаголы, которые образуют Perfekt с sein, а в другой с haben:
sich nähen, legen, erfahren, aufschlagen, begegnen, passieren, gehen, sammeln, müssen, suchen, sich kämmen, kommen, einladen, verbringen, sterben, werden, führen, wollen, umziehen, fliegen.

1. Mein Freund wollte auch ins Theater gehen, aber er hatte keine Zeit.
2. Ich mußte gestern ein Gedicht lernen, aber ich hatte kein Buch.
3. Die Frau wollte einen Pflaumenkuchen backen, aber sie hatte keine Pflaumen.
4. Der Vater wollte am Geschäft parken, aber auf dem Parkplatz war kein Platz mehr frei.
5. Seine Schwester wollte an unserer Universität studieren, aber sie hat die erforderliche Punktezahl nicht bekommen. 
6. Der Sohn will mit seinen Eltern sprechen, aber sie sind jetzt nicht da.
7. Ich will meiner Freundin alles sagen, aber sie kann sich ärgern.
8. Der Junge wollte Flieger werden, aber seine Eltern waren dagegen.
9. Der Regißeur wollte einen neuen Film drehen, aber er konnte kein gutes Drehbuches finden.
10. Die Schüler wollten einen Ausflug machen, aber es war sehr kalt. 

Сукцессия-последовательная замена одних биогеоценозов(экосистем) качественно отличными другими под влиянием их внутреннего развития и взаимодействия с окружающей средой.
 Понимание законов сукцессий важно для многих сторон деятельности человека. Следует знать, что биогеоценоз не может быть высокоустойчивым и накапливать при этом избыток первичной сукцессии. Создавая агроэкосистемы(поля,сады и огороды), надо помнить, что они крайне неустойчивы и требуют постоянного ухода. Эта неустойчивость проявляется во вспышках вредителей.
Иными словами, слабые организмы постепенно вытесняются более сильными