Ich möchte zum Thema „Mode“ sprechen.
Вступление:
Meine Präsentation wird aus 3 Teilen bestehen. Zuerst spreche über meine persönliche Erfahrung auf diesem Gebiet. Danach erzähle ich über die Situation in meinem Heimatland. Dann nenne ich Vor- und Nachteile und äußere meine Meinung dazu. Am Ende meiner Präsentation ziehe ich Schlussfolgerungen.
Und nun - zu meinen persönlichen Erfahrungen. Was mich anbetrifft, bin ich nicht besonders modebewusst (следящий за модой). Ich weiß natürlich, was „in“ (что в моде) ist. Mir gefällt es, wenn junge Leute nicht altmodisch, sondern modern angezogen sind. Ich persönlich mag sportliche Kleidung, denn sie ist sehr bequem.
Im unserem Land legen nicht alle jungen Leute besonderen Wert (придают особое значение) auf die Kleidung. Sie tragen auch gern die bequeme sportliche Kleidung. Das sind meistens Jeans und verschiedene Hemde oder Blusen. In der Schule haben wir heutzutage (сегодня, в настоящее время) auch keine Schuluniform, was ich sehr gut finde. Wenn ich auch mal ins Theater gehe, sehe ich, dass die Leute auch sehr einfach angezogen sind.
Jetzt möchte ich gern meine Meinung äußern. Wie ich schon gesagt habe, bevorzuge (предпочитаю) ich sportliche Kleidung, die ich bequem finde. Ich bin davon überzeugt (я убежден) , dass diese Kleidung viele Vorteile hat. Erstens, ist es bequem, zweitens, kann man billige Sachen in bestimmten Läden kaufen. Außerdem muss man solche Sachen nicht ständig bügeln (гладить). Auf der anderen Seite bin ich der Meinung, dass der Dress-Code auch eine wichtige Rolle spielt. Bei der Arbeit, bei Veranstaltungen oder Partys hat bestimmte Kleiderordnung eine große Bedeutung.
Ich bin jetzt am Ende meiner Präsentation angekommen und möchte noch einmal betonen, dass jede Medaille zwei Seiten hat. Jeder muss und darf sich entscheiden, wie er sich einkleidet. Meiner Meinung nach ist es am wichtigsten, dass man ordentlich und nicht zu auffälig (слишком броско) angezogen ist. Es ist egal, ob man sportliche oder klassische Kleidung trägt. Falls Sie noch Fragen haben, würde ich sie gern beantworten.
Vielen Dank fürs Zuhören!
Перед выполнением данного упражнения необходимо повторить следующие правила образования настоящего времени:
Настоящее время глагола образуется путём прибавления к основе глагола личных окончаний.
Сильные глаголы с корневым гласным е изменяют его на i или ie во 2-ом и 3-м лице единственного числа. Исключения: stehen (стоять); gehen (идти).
Сильные глаголы с корневыми гласными а, о, u, аu во 2-ом и 3-м лице единственного числа получают умляут.
Если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz (например: heißen, lesen, sitzen, vergessen), то во 2 лице единственного числа s в окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.
Упражнение 135.
а) во втором лице единственного числа Präsens
1. Du hilfst der Mutter und wäschst das Geschirr.
2. Du isst gern Eis.
3. Du fährst in den Ferien in die Berge.
4. Du triffst auf der Straße unsere Lehrerin.
5. Du vergisst oft die Hausaufgaben.
6. Du liest viel und gern.
7. Du läufst gern um die Wette.
8. Du sprichst gut Deutsch.
9. Du nimmst dieses Buch in der Schulbibliothek.
10. Du trägst die Reisetaschen in den Zug.
б) в третьем лице единственного числа Präsens
(можно поставить любое местоимение 3-го лица единственного числа - еr/sie/es)
1. Er (sie/es) hilft der Mutter und wäscht das Geschirr.
2. Er (sie) isst gern Eis.
3. Er fährt in den Ferien in die Berge.
4. Er trifft auf der Straße unsere Lehrerin.
5. Er vergisst oft die Hausaufgaben.
6. Er liest viel und gern.
7. Er läuft gern um die Wette.
8. Er spricht gut Deutsch.
9. Er nimmt dieses Buch in der Schulbibliothek.
10. Er trägt die Reisetaschen in den Zug.
в) во втором лице множественного числа Präsens
1. Ihr helft der Mutter und wascht das Geschirr.
2. Ihr esst gern Eis.
3. Ihr fahrt in den Ferien in die Berge.
4. Ihr trefft auf der Straße unsere Lehrerin.
5. Ihr vergesst oft die Hausaufgaben.
6. Ihr lest viel und gern.
7. Ihr lauft gern um die Wette.
8. Ihr sprecht gut Deutsch.
9. Ihr nemmt dieses Buch in der Schulbibliothek.
10. Ihr tragt die Reisetaschen in den Zug.
