ответить на вопросы по этой ссылке https://youtu.be/L3uatU-UH60 1. WIE HEISSEN DIE MENSCHEN VON DEUTSCHEN LABOR?2.WOHIN GEHEN SIE WIEDER?3.WAS IST DAVIDS LIEBLINGS THEMA?4.IN WELCHE SCHULE GEHEN ALLE KINDER?5.WAS KONNEN DIE SCHULER IN DER PAUSE MACHEN? 6.WAS WOLLEN DAVID UND NINA WISSEN? 7.WIE HEISSEN DIE BEIDEN SCHULER,DIE SIE GETROFFEN HABEN?8. WELCHE FACH IST LIEBLINGSFACH IN DER SCHULE?9. WELCHE SPORTARTEN UNTERRICHTEN SIE IN DER SCHULE?10. WELCHE SPORTARTEN MACHEN NINA UND DAVID?11. WELCHE THEMA IST IN DEUTSCHUNTERRICHT? WAS MACHEN DIE KINDER?12. IST DAS ESSEN IM SPEISESAAL LECKER?13. GIBT ES TIPISCH DEUTSCHE ESSEN IN DIESE SCHULMENSA ODER INTERNATIONAL? 14. WELCHE GERICHTE BIETEN SIE AN? 15.LERNEN NUR DEUTSCH IN DER SCHULE? 15 WIE VIELE SPRACHEN JEDE GESPROCHEN? WELCHEN SATZ HABEN DIE KINDER IN VERSCHIDENE SPRACHEN UBERSETZT?​

Tobias hat bald Geburtstag. Er möchte mit seinen Freunden feiern (17). Tatsächlich (11) darf er eine Party  machen. Aber er muss auch die Nachbarn (1) fragen. Die wohnen gleich da drüben (9). Es kann  nämlich laut (7) werden. Tobias muss die Party vorbereiten (14). Dazu braucht er Hilfe (3). Er holt (15)  seinen Freund Robin. Gemeinsam besprechen sie, was man machen kann. Tobias will vor allem (8)  Spiele machen, „Wurst schnappen“ zum Beispiel. Robin kennt das Spiel nicht. „Braucht man  dafür Spielzeug (5)?“, fragt er. Nein, nein, man braucht nur ein paar (12) Würste. Tobias beschreibt (19) das  Spiel: „Man hängt (18) die Würste auf. Dann muss man hochspringen und so die Würste  essen.“

Robin findet, dass das Unsinn (6) ist. Er möchte lieber tanzen. Tobias ist einverstanden (21). Sie brauchen  neue CDs. Es ist schon spät. Trotzdem gehen sie in die Stadt. Tobias glaubt, dass das  Musikgeschäft schon zu (22) ist. Aber da ist noch Licht (4), es ist noch auf (20). Die beiden  (10) nehmen schnell drei CDs und gehen zur Kasse. Da sitzt (16) eine Verkäuferin (2). Sie bezahlen (13).  Geschafft! Die Party kann beginnen.  

1. Ich verspreche dir, mein Wort zu halten.

2. Immer muss ich die Wohnung allein aufräumen.

3. Maik hat vergessen, die Milch in den Kühlschrank zu stellen, und sie ist sauer geworden.

4. Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster mitzuteilen.

5. Meine Kollegin konnte mir gestern nicht helfen, denn sie hatte keine Zeit.

6. Es ist immer interessant, neue Erfahrungen zu machen.

7. Ich lerne viel auswendig, um mein Gedächtnis zu trainieren.

8. Mein Arzt wollte mir noch ein Rezept für Tabletten gegen Sodbrennen verschreiben, aber er hat es leider vergessen.

9. Ich habe heute keine Lust rauszugehen.

Объяснение:

Когда инфинитив употребляется с другими глаголами, перед ним ставится частица zu. Если глагол с отделяемой приставкой, то zu стоит между приставкой и основой глагола. В этом случае zu + Infinitiv пишется слитно.

Когда модальные глаголы употребляются с инфинитив частица zu не ставится.

Конструкция um ... zu на русский язык переводится «для того, чтобы» и используется для выражения цели.

В сочетании с предикативными прилагательными (выступающими в роли сказуемого) zu, как правило, не переводится на русский язык, а лишь дополняет предложение: 4. Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster mitzuteilen.

Частица zu употребляется после ряда абстрактных существительных (Wunsch, Freude, Lust и т.д.).