РАЗДЕЛ I. Чтение Прочитайте текст и выполните задание к нему.

Das ist meine Familie. Wir leben in Berlin. Meine Mutter heisst Monika. Sie ist schön und gut. Mein Vater heisst Peter. Er ist dreissig Jahre alt. Ich heisse Dieter und bin dreizehn Jahre alt. Mein Hobby ist Schwimmen. Ich lerne gut. Wir haben einen Hund. Er heisst Rex. Ich liebe meine Familie.

1. Die Familie lebt in Kirow. + -
2. Die Mutter heisst Monika. + -
3. Der Vater ist Peter. + -
4. Dieter ist 13 Jahre alt. + -
5. Die Familie hat eine Katze. + -
6. Dieter schwimmt gut. + -

РАЗДЕЛ II. Грамматика
1.Напишите цифры:
zehn – sechs - Null -
drei – vier - zwölf -
fünf – acht - sieben -
zwei – eins - neun -

2.Вставьте глаголы в правильной форме:
1. Ich (kommen) aus Russland.
2.Du (sein) lustig und klug.
3.Wir (wohnen) Altstrasse.
4.Monika (spielen) gut Tennis.
5.Er (heissen) Peter.

РАЗДЕЛ III. Письмо
3. Запиши диалог в правильном порядке:
- Auf Wiedersehen.
- Guten Tag!
- Ich heisse Peter. Und wie heisst du?
- Hallo!
- Sehr angenehm.
- Ich bin Anne.
- Tschüß.
- Freut mich.

решите

Mein Lieblingsdichter ist Taras Schewtschenko. Ich möchte auch sagen, dass Taras Schewtschenko ein nationales Symbol der Ukraine ist. Man sagt, dass "Kobsar" von Schewtschenko die zweite Bibel für Ukrainer ist. Obwohl die Gedichte vor 200 Jahren vom Dichter geschrieben wurden, sind sie sogar heute sehr aktuell. In seinen Werken beschrieb Taras Schewtschenko Liebe und Treue,  Schicksale der Menschen und Freundschaft. Aber die Hauptfigur seiner Werke ist die Ukraine. Das Herz des großen ukrainischen Dichters gehörte nur der Ukraine und die zärtlichsten Zeilen widmete der Dichter der Heimat. Er beschrieb die Natur der Ukraine und Ukrainer, dabei nutzte er einfache Worte, die seine Gefühle und Emotionen ganz richtig wiedergeben . Jetzt lernen wir in der Schule Werke von Schewtschenko , aber sie fallen mir sehr leicht, denn sie gefallen mir und mein Herz versteht sie.

Объяснение:

. Gebrauchen Sie in der Erzählung Kasus und Zahl richtig.

1) Im Herbst deckt der erste Schnee die ... (der Garten) und die ... das Feld).

2) Wir denken dann an unsere fleißigen ... (der Helfer): an die ... (die Meise) und ... (der Fink); ... (der Zeisig) und ... (der Specht); ...(das Rotkehlchen) und ...(der Zaunkönig); an die ...(die Drossel).

3) Ihnen müssen wir dafür danken, dass wir in (der Winter) saftige ... (der Apfel) essen können, denn sie vertilgen unvorstellbare ... (die Menge) von ... (das Insekt) und auch ... (der Unkrautsame).

4) Wir stellen ihnen in die ... (der Garten) an den Wind und wettergeschützten ... (die Stelle) in der Nähe von ... (der Strauch) Futterhäuschen auf.

III. Setzen Sie die Substantive in den Plural und umgekehrt.

1. Das Geschäft befindet sich in dieser Straße.

2. Die Sommernacht ist kurz und warm.

3. Wen stellen diese Porträts dar?

4. Der Schlafraum des Kindes ist geräumig.

5. Am Zeitungsstand kann man immer frische Zeitungen und Zeitschriften kaufen.

6. Das Bett steht vor dem Fenster. Das Fensterbrett ist breit genug.

7. Dieses Gesicht scheint mir bekannt zu sein.

8. Die Verkäuferinnen zeigen den Kunden eine Krawatte und einen Filzhut.