1. Укажите тип сказуемого:
Morgen sollen wir eine Kontrollarbeit schreiben.
в) сложное глагольное сказуемое
2. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму образования Перфект :
Voriges Jahr … dieser grosse Betrieb mit Verlust …...
с) hat … gearbeitet
3. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму вс глагола в Перфект: Wann … du ihn angerufen?
d)hast
4 Укажите правильный вариант образования Партицип 2 от глагола с отделяемой приставкой (einnehmehn):
в)eingenommen
5. Укажите правильный вариант образования Партицип 2 сильного глагола (trinken):
d)getrunken
6. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму образования Плюсквамперфект : Der Student … in der Bibliothek … .
в) hatte … gearbeitet
7. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму Презенс Пассив: In unserer Stadt … ein grosser Bahnhof … .
с) wird … gebaut
8 Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму образования Имперфект: Paul … einen Brief.
a) schrieb
9. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму образования неправильного глагола в Имперфект: Herr und Frau Lenz … 3 Kinder.
) hatten
10. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму вс глагола в Футурум: Ich … in Saratow wohnen und studieren.
d)werde
11. Укажите правильный вариант ответа, выбрав верную форму местоименного наречия, обращая внимание на контекст и управление глаголов: … brauchen Sie das?
а) Wozu?
12. Укажите правильный вариант ответа, выбрав правильный предлог: Er stellt einen Sessel… dem Fenster und dem Schreibtisch.
а) im в) auf с) zwischen d)über - Некорректно составленное задание. (с) zwischen = das Fenster und den Schreibtisch. )
13. Укажите правильный вариант употребления сравнительной степени наречия, обращая внимание на контекст: Was trinkst du (gern)?
в) am liebsten
14 Укажите правильный вариант употребления личного местоимения:Die Wohnung scheint (wir) nicht bequem.
d)uns
15. Укажите правильный вариант употребления модального глагола dürfen: … ich Ihnen helfen?
в) Darf
16. Укажите правильный вариант употребления возвратного местоимения в предложении: Wer setzt … an den Tisch?
а) sich
17. Укажите правильный вариант перевода сложного существительного: die Bevölkerungsdichte
d) плотность населения
18 Укажите правильный вариант перевода прилагательного: arbeitslos
в) безработный
19. Укажите правильный вариант: Wir verbrachten den ganzen Sonntag badend und ausruhend.: выделенные слова в предложении это -
а) Partizip 1
20. Укажите правильный вариант образования Партицип 2 слабого глагола (zählen):
с) gezählt
21. Укажите правильный вариант ответа: Wenn die Konferenz heute stattfindet, so nehmen sie an ihr teil. Данное предложение является:
а) условным придаточным
22. Укажите правильный вариант ответа: Nachdem ich Dresden besucht hatte, fuhr ich nach Leipzig. Данное предложение является:
в) придаточным предложением времени
23. Укажите правильный вариант ответа: Diese Stoffe leiten den elektrischen Strom viel besser, als ich dachte. Данное предложение является:
d) сравнительным придаточным предложением
24. Укажите правильный вариант ответа предложения с Konjunktiv: Wenn ich in Österreich käme, …
в) würde ich einfach bummeln.
25. Укажите правильный вариант ответа предложения с Konjunktiv: Wenn ich einmal in Deutschland käme, … ich viele Sehenswürdigkeiten besuchen.
а) würde
Ученики,обучающиеся в гимназии,посещают эту школу в течение 9 лет прежде чем сдать выпускной экзамен,экзамен на аттестат зрелости. Гимназия предназначена для учеников,которые после окончания школы хотели бы обучаться в университете или высшем профессиональном училище. По лет ученики могут специализироваться в различных отраслях. По сравнению с основной и реальной школами от учащихся гимназии ожидается больше внутренней мотивации. После окончания основной или реальной школы имеется много возможностей учиться в школе и дальше и получить аттестат зрелости. В настоящее время приблизительно миллион иностранных детей посещают школу в Германии. Поскольку их количество за последнее время увеличилось,были предложены дополнительные курсы немецкого языка. Иностранные дети,рождённые не в Германии или изучающие немецкий как второй язык,зачастую имеют проблемы с немецким. Иностранцы,чьи дети родились и выросли в Германии,часто опасаются,что их дети забудут свои корни. Поэтому сейчас немецкие школы также предлагают занятия по таким языкам,как польский или турецкий.
