LB 4 Schule mal anders: Wo machen die Schüler das? Schreib in dein Heft.
Musik sie brauchen.
man sich im Verkehr bewegen muss.
lernen sie,
sich der Körper bewegt.
Im Bremer Universum verstehen sie, was
man eine Vorstellung organisiert.
Im Zirkus Fantadu erleben sie,
was für ein Tornado ist.
Bei der Kids-Tour entdecken sie, welche Verkehrszeichen es gibt.
probieren sie aus, wie ein Erdbeben ist.
suchen sie aus,
man die Orientierung übt.
Kostüme sie tragen.
man im Verkehr reagieren muss.​

.1.Die Mutter sagt, dass Heike in die Realschule geht.
2, dass Heike Matematik sehr schwer versteht.
3, dass Heike besser auf die Realscule gehen soll
4, dass sie Heike helfen kann
5. , dass es auf dem Gymnasium für Heike zu schwer ist
6, dass sie auch in die Realscule gehen will
7, dass Heike  ihre beste Freundin ist
8, dass das überhaubt nicht in Frage kommt
9, dass Anna in allen Fächern eine Zwei oder eine Eins hat
10. , dass sie später noch aufs Gymnasium gehen kann
11. ,  dass sie über solchen Quatsch nicht weiter reden will
12. , dass Anna nicht so dumm fragen soll
13. , dass Anna auch dort nette Freundinnen finden kann.
вместо точек в начале ставишь везде Die Mutter sagt,

Турист: Простите вы не могли бы мне сказать,как мне попасть к ближайшей станции метро? Я в Берлине чужой.
Берлинец: Отсюда идите налево,мимо Николаикирхе,до перекрёстка,затем направо до телебашни. Там вы увидите станцию "Александерплац".
Т
Б подождите прощения за моё любопытство,но куда вам конкретно надо?
Т: Моя группа ждёт меня около Музея немецкой истории.
Б: Тогда лучше идите пешком! Сейчас налево,затем прямо до Карл-Либкнехт-штрассе и снова налево. Вы два раза пересечёте реку и через 5-7 минут увидите музей. Оно напротив какого-то ведомственного здания. Я немного пройдусь с вами.
Т: Большое
Б: Вы так хорошо говорите по-немецки! Откуда вы?
Т: Из России. Я изучал его в школе.