1) Tina hat für die Schule ein Projekt gemacht. 2) Das Thema des Projektes waren Kliniken der Stadt.
3) Die Schüler haben eine Klinik und ein Krankenhaus besucht.
4) Die Krankenwagen bringen die Patienten ins Krankenhaus.
5) Die Patienten haben kurze Texte geschrieben und Fotos gemacht.​

In den Ferien ist es immer interessant, vor allem im Sommer. Ich werde 3 Monate Zeit haben, mich auszuruhen. Im Frühsommer möchte ich an den See gehen, im Wald spazieren gehen. Ich werde auch lernen, wie man zeichnet und Spaß mit meinen Freunden. Ich muss auch meine Hausaufgaben in der Literatur machen. Im Hochsommer werde ich vielleicht zu meinen Großeltern gehen und Ihnen helfen und mit den Tieren spielen. Im August habe ich Geburtstag, ich möchte es mit meiner Familie und Freunden verbringen. Das sind meine Pläne für die Sommerferien.

Объяснение:

benutzen - die Maschine=die benutzte Maschine

Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)

Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.

der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу. 
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.