2 Выберите правильный вопрос к подчеркнутым словам. 1. Die Lehrerin gibt diesem Schüler eine Vier für seine gute Antwort.
а) Welche Note gibt die Lehrerin diesem Schüler?
b) Wofür gibt die Lehrerin diesem Schüler eine Vier?
c) Wem gibt die Lehrerin eine Vier?
2. Ich fahre zweimal in der Woche in die Klinik.
a) Fahren Sie zweimal in der Woche in die Klinik?
b) Wie oft fahren Sie in die Klinik?
c) Wie fahren Sie in die Klinik?
3. Die Uhr zeigt die genaue Tageszeit.
a) Welche Zeit zeigt die Uhr?
b) Wie spät ist es?
c) Wozu dient die Uhr?
4. Lachend liefen die Kinder zum Park.
a) Liefen die Kinder zum Park?
b) Wie liefen die Kinder zum Park?
c) Was machten die Kinder?
5. Определите предложения с обстоятельством места, отвечающие на вопрос Wohin и на вопрос Wo:
1. Wir gehen ins Kino.
2. Die Kinder sehen hier viel Interessantes.
3. Die Schüler laufen in den Schulhof.
4. Alles ist schon im Zimmer.
5. Der Junge schreibt in der Klasse.
6. Die Schüler bringen viele neue Bücher in die Bibliothek.
6. Определите, в каком падеже употребляются дополнения в следующих предложениях:
Предложения с дополнением:
1. Der Schüler ist dem Lehrer dankbar.
2. Der Schlosser bearbeitet die Maschinenteile.
3. Er schreibt diese Übung ohne Fehler.
4. Die Familie Iwanow bewohnt ein schönes Landhaus.
5. Der Lektor erklärt eine interessante chemische Erscheinung.
6. Die Kinder helfen den Alten.
7. Ich gratuliere dir zum 8. März.
7. Укажите предложения с прямым порядком слов:
1. Der Vater repariert das Auto.
2. Eines Tages kam der Bruder in die Schule.
3. Die Frau Lehrerin verbessert die Schularbeiten.
4. Morgen kommt die Frau Direktor in unsere Klasse.
5. Nächste Woche beginnen die Ferien.
6. Zu Ostern fliegen wir nach Ägypten.
7. Markus schreibt eine sehr lebendige Geschichte.
8. Gestern lief er eine große Runde im Park.
9. Am Abend isst Tobias immer ein Butterbrot.
8. Укажите предложения с обратным порядком слов:
1. Am Montag wird die Mutter in die Schule kommen.
2. Felix hat seine Aufgabe sehr schön geschrieben.
3. Mein Vater wird die Kakaokiste aus dem Keller holen.
4. Im Februar wird Sebastian auf Schiurlaub fahren.
5. Die Frau Lehrerin wird am Donnerstag ihr Haustier mitnehmen.
6. Heute werden wir in die Bücherei gehen.
7. Der Wochenplan wird am Freitag abgegeben.
8. Die Kinder werden sich darauf freuen.
9. Im Schwimmbad hat man eine neue Rutsche gebaut.

плс

1. Heute ist der russische Karneval Maslenitsa ein ausgelassenes Volksfest. Auf den Plätzen in vielen Städten Russlands werden Jahrmarktsbuden und Karussells aufgestellt. Auf den Straßen finden maskierte Umzüge statt. Aus den Holzbuden duftet es nach heißen Pfannkuchen Blini, nach Honig, Kaviar.

2. Sonntag ist der wichtigste Tag der Maslenitsa-Woche. An diesem so genannten Tag der Vergebung (russisch: Прощёное воскресенье) bittet man um Entschuldigung und verzeiht sich gegenseitig. Gläubige Menschen gehen auch in die Kirchen und bitten Gott um Vergebung aller Sünden.

В немецком языке существуют определенные и неопределенные артикли, связанные с родом существительного. Они еще меняются по падежам.

Неопределенные артикли: (используются при первом  упоминании или если мы говорим о единственном количестве чего-либо)

(одна собака, один карандаш и т.д.)

Именительный падеж (Nominativ) (отвечает на вопрос кто?/ что? - wer?/ was?)

м.род - ein

ср.род - ein

ж.р. - eine

мн.ч. - отсутствует

(Ты определенно учишь английский - эти артикли в английском - "а"

существительные в английском  не имеют рода!)

Определенные артикли: (в английском для всех родов артикль "the")

Именительный падеж (Nominativ)

м.род - der

ср.род - das

ж.р. - die

мн.ч. - die

Это просто надо выучить вместе с существительным!

Род существительных в немецком языке не всегда совпадает с родом существительных русского языка, например:

собака - она - ж.р. (русский язык)

der Hund - собака в немецком мужского рода

После глагола "иметь" - "haben" требуется всегда неопределенный артикль в винительном падеже - Akkusativ

Выучи винительный падеж для всех родов: (отвечает на вопрос кого? что?)

Akkusativ (неопределенный артикль/ определенный)

м.р. - einen/ den

ср.р. - ein/ das  (cовпадает с именительным Nominativ)

ж.р. - eine/ die (cовпадает с именительным Nominativ)

Поэтому:

Das ist ein Hund. (первый раз говорим о собаке, поэтому - неопределенный артикль).

Der Hund ist klein. (эта) собака маленькая. Это мы уже говорим об этой же собаке

Или после "haben" -  неопределенный артикль (ВСЕГДА!):

Ich habe einen Hund.

Вот еще тебе пример, подумай, как ты скажешь?

Это кошка. Кошка серая.

die Katze - кошка (ж.р.)

Das ist eine Katze. Die Katze ist grau.

Первое упоминание - неопределенный артикль, второй раз - определенный, т.к. говорим об уже известной нам кошке.

После "haben" ты поставишь ОБЯЗАТЕЛЬНО неопределенный артикль:

Ich habe eine Katze. У меня есть кошка.