es tut mir leid, dass ich so lange nicht geschrieben habe. Ich hatte keine Zeit, _ hier ist jeden Tag etwas los. Gestern war das Wetter gut und wir sind mit einem Schiff auf dem Irtysch gefahren. Ich habe sehr viel _ die Geschichte der Stadt erfahren. Danach gingen wir _ Restaurant. Ich habe die Speisen der russischen Küche probiert. Besonders gut hat mir die Suppe geschmeckt. Borschtsch! _ Restaurant haben wir auch Tee mit Pfannkuchen getrunken! Wir sind spät _ Hause gekommen und ich war sehr müde. Jeden Morgen gehen wir (Lisa, ihre Schwesrter und ich) _ Schule. _ Klasse von Lisa gibt es 22 Schüler, das ist weniger als bei mir in Deutschland. _ Schule bleiben wir bis 15 Uhr. Gegen 12 Uhr gehen wir _ Kantine und essen dort. Das Essen schmeckt nicht schlecht. Gestern hatten wir Sport und gingen _ Sporthalle. Morgen gehen wir _ Schwimmbad. Die Schule in Omsk ist modern eingerichtet, _ Klassenzimmern gibt es Computer und Beamer. Wenn das Wetter gut ist, gehen wir _ Park. Dort kann man skaten und Rad fahren. Auch gibt es _ Park viele Sportplätze, man kann dort Volleyball oder Fußball spielen. Jetzt muss ich gehen, das Abendessen ist fertig.
Libe Grüße
Annika

Перед выполнением данного упражнения необходимо повторить следующие правила образования настоящего времени:

Настоящее время глагола образуется  путём прибавления к основе глагола  личных окончаний.

Сильные глаголы с корневым гласным е изменяют его на i или  ie  во 2-ом и 3-м лице единственного числа.   Исключения: stehen (стоять); gehen (идти).

Сильные глаголы с корневыми гласными  а, о, u, аu   во 2-ом и 3-м лице  единственного  числа  получают  умляут.

Если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz (например: heißen, lesen, sitzen, vergessen), то во 2 лице единственного числа s в окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.

Упражнение 135.

а) во втором лице единственного числа Präsens  

1. Du  hilfst  der Mutter und  wäschst  das Geschirr.  

2. Du  isst gern Eis.  

3. Du  fährst in den Ferien in die Berge.  

4. Du triffst auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Du  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Du  liest  viel und gern.  

7. Du  läufst  gern um die Wette.  

8. Du  sprichst  gut Deutsch.  

9. Du  nimmst  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Du trägst  die Reisetaschen in den Zug.

б) в третьем лице единственного числа Präsens

(можно поставить любое местоимение 3-го лица единственного числа - еr/sie/es)

1. Er (sie/es)  hilft  der Mutter und  wäscht  das Geschirr.  

2. Er  (sie)   isst  gern Eis.  

3. Er  fährt in den Ferien in die Berge.  

4. Er trifft auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Er  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Er  liest  viel und gern.  

7. Er  läuft  gern um die Wette.  

8. Er  spricht  gut Deutsch.  

9. Er  nimmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Er trägt  die Reisetaschen in den Zug.

в) во втором лице множественного числа Präsens

1.  Ihr   helft  der Mutter und  wascht  das Geschirr.  

2.  Ihr  esst  gern Eis.  

3.  Ihr  fahrt  in den Ferien in die Berge.  

4.  Ihr  trefft  auf der Straße unsere Lehrerin.  

5.  Ihr   vergesst oft die Hausaufgaben.  

6. Ihr lest  viel und gern.  

7.  Ihr   lauft  gern um die Wette.  

8.  Ihr   sprecht  gut Deutsch.  

9.  Ihr   nemmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10.  Ihr  tragt  die Reisetaschen in den Zug.

3. Man kann über die Probleme der Ausländer viel diskutieren, ohne heiß zu werden. (Можно много говорить о проблеме иностранцев,не скандаля)

4. Ich bin nach Deutschland gekommen, um neue Erfahrungen zu machen.   (Я приехал в Германию,чтобы приобрести новый опыт)

5. Statt in Deutschland zu bleiben, fuhren seine Eltern nach Portugal zurück. (Вместо того,чтобы остаться в Германии,его родители вернулись в Португалию)

6. Sie hatten keine Möglichkeit,alles gut zu machen. (У них не было возможности сделать всё как надо)

7. Ich finde es wichtig,mit Ausländern Kontakte zu finden. (Я считаю важным контактировать с иностранцами)

8. Sie lernte ihn kennen,als sie an der Uni studierte.(Она познакомилась с ним,когда училась в университете)

9. Mir fällt das Wort „Ordnung“ ein,wenn ich an Deutschland denke. (Когда я думаю о Германии,мне вспоминается слово "порядок")

10. Astrid möchte mehr über Leila wissen. (Астрид хочет больше знать о Лейле)

11. Die Ausländer, die in Berlin leben,müssen sich darin gut zurechtfinden. (Иностранцы,живущие в Берлине,должны хорошо ориентироваться там)

12. Wenn ich in ein fremdes Land für eine lange Zeit käme,würde ich gern Theater besuchen. (Если бы я приехал в чужую страну надолго,то с удовольствием посетил бы театр)

13. Ich würde schöne Landschaften anschauen, wenn ich mal Deutschland besuche. (Я бы увидел прекрасные ландшафты,если бы однажды посетил Германию)

14. Ich finde es rechtzeitig, dass die Menschen gegen Luftverschmutzung kämpfen. (Я считаю своевременным то,что люди борются против загрязнения воздуха)

15. Ich bin davon überzeugt, dass die Natur Hilfe braucht. (Я убеждён,что природе нужна

16. Die Umwelt kann sterben, wenn wir dafür nicht sorgen. (Окружающая среда может погибнуть,если мы не будем о том заботиться)

17. Viele Jugendliche kümmern sich um die Natur. (Многие молодые люди заботятся о природе)

18. Was kann man für die Umwelt tun? (Что можно сделать для окружающей среды?)

19. Die Probleme sind schwer zu lösen. (Проблемы обязательно нужно решить)

20. Die Menschen haben an die Natur zu denken. (Люди должны думать о природе)