2прочитай текст и выбери один из трёх вариантов: richtig (верно), falsch (неверно) или steht nicht im text (об этом в тексте не сказано).moritz schlief ein. in der nacht machte er eine reise mit der litfaßsäule. sie flog wie eine rakete. doch da setzte die litfaßsäule auf und moritz sah roboter.„du bist hier auf dem robotamus. willkommen“, sagten sie. sie fragten moritz über die erde, über bäume und blumen und die jahreszeiten. „wie viele sprachen kannst du sprechen? “, fragte ein roboter. „eine“,antwortete moritz. ,und die macht mir schon schwierigkeiten genug‘, dachte moritz.„was, nur eine? unsere kinder sprechen zehn sprachen.“„aber wie viel unterricht haben sie denn dann? “, fragte moritz.„na, von morgens bis abends. aber es ist ganz einfach. die eltern programmieren ihre kinder für den ganzen tag.“„was? “ moritz hatte sofort angst. das wort programmieren hatte mit zahlen zu tun. „also, das ist so.der vater oder die mutter drücken auf die knöpfe am kind. dann bekommt es die aufgaben für den ganzen tag. das ist sehr praktisch.“ moritz musste an die waschmaschine zu hause denken. die hatte auch knöpfe.„die kinder marschieren in die schule und lernen alle zusammen in einem saal. sie haben alle einsen, sind brav, diszipliniert, ordentlich. alles machen sie zusammen, auch lachen und denken. willst du unsere schulesehen? “ moritz wollte „nein“ sagen und erinnerte sich an seine gemütliche schule.„siehst du, die schule ist gerade aus. da gehen unsere lieben kinder“, sagte der roboter. moritz sah eine gruppe von etwa fünfzig roboterschülern.„aber warum haben sie solche gesichter? warum sind ihre münder offen? wollen sie vielleicht schlafen? “„das ist unser problem. wir meinen, es ist zu langweilig für unsere kinder“, antwortete der roboter.moritz schlief dann im sessel auf dem robotamus ein.(nach christa koћik, „moritz in der litfaßsäule“)1. moritz reiste im schlaf mit der rakete.2. moritz traf sich mit robotern.3. die kinder auf dem robotamus sprechen zehn sprachen.4. die eltern auf dem robotamus programmieren ihre kinder für den vormittag.5. die kinder auf dem robotamus haben jeden tag 5—6 stunden unterricht in der schule.6. alle kinder auf dem robotamus lernen und denken zusammen.7. alle kinder auf dem robotamus lernen schlecht.8. moritz sah: die roboterschüler haben offene münder.9. die schüler auf dem robotamus sind mit ihrer schule sehr zufrieden.10. moritz flog nach hause. 3a) du hast einen brief von deinem brieffreund hans müller aus berlin bekommen. lies bitte seinen brief.berlin, den 18. april 2017liebe(vielen dank für deinen brief. wie geht es dir? mir geht es gut. unsere klasse will bald eine klassenfahrt nach bremen machen. den roland, das rathaus, das stadtmusikanten-denkmal — das all es möchte ich besichtigen. wir besuchen auch das alte gymnasium bremen und lernen seine schüler kennen. nächstes mal schicke ich dir meine fotos.antworte bitte bald.mit freundlichen grüßendein hansb) schreib eine antwort an deinen brieffreund. die fragen unten helfen dir.1. macht deine klasse auch klassenfahrten? 2. welche städte möchtest du besuchen? 3. was möchtest du sehen? 4. was kann man dort alles machen? den liebe( , 4stell dir vor: du bist in deutschland und erzählst deinen deutschen freunden über deine schule. was ist in deiner schule anders, nicht so wie in einer deutschen schule? ​