Постройте сложноподчиненное предложение с условным придаточным предложением по схеме «главное – придаточное».
1) Wir bleiben im Hotel stehen. Wir reisen durch das Land.
2) Der Rezeptionist wird uns registrieren. Wir zeigen unsere Unterlagen vor.
3) Wir bitten um telefonische Mitteilung. Sie kommen später als 10 Uhr an.
4) Er geht ins Restaurant. Er hat Hunger.

Постройте сложноподчиненное предложение с придаточным условным по схеме «придаточное – главное».
1) Sie haben wenig Geld. Sie können Halbpension nehmen.
2) Ihr Koffer ist sehr schwer. Der Träger bringt ihn ins Zimmer.
3) Sie wünschen das. Das Zimmermädchen bringt den Mittag ins Zimmer.
4) Ihr Zimmer liegt im oberen Stock. Sie dürfen mit dem Fahrstuhl fahren.
5) Ihr Angebot ist günstig. Wir möchten acht Zimmer aufs ganze Jahr belegen.

А. Марк Шац живёт в Красноярске. Ему 11 лет. Он играет на электрогитаре. Это он делает неплохо. Он часто готовит с родителями. Он любит экспериментировать.

B. В Саратове живёт Катя Громова. Ей 11 лет. Она охотно танцует и любит чёрно-белые фотографии. У неё уже довольно много фотоальбомов. Что она фотографирует? Всё! Также она любит смотреть телевизор,но не весь день.

С. Мальчика зовут Айдар Габдрафиков. Он живёт в Казани и ходит в пятый класс. Для него существует только футбол. Он играет в качестве нападающего. Рыбалка -- тоже его хобби. У него есть собака и он любит играть в консоль.

D. Оле Кудриной 12 лет,она живёт в Ижевске. Она любит всех животных. Её собаку зовут Рекс. Она любит читать детские детективы,играет в шахматы и любит компьютерные игры.

E. Мише Котову 12 лет,он живёт в Мурманске и ходит в пятый класс. Его хобби -- игра в консоль. Он также много читает и собирает почтовые марки.

Объяснение:

В Переводчик

Кто что говорит? Кто думает что? Кто что узнает? Напишите об этом по шаблону в дополнительной тетради.

узор:

Мальчик спрашивает, много ли в деревенской школе компьютеров.

Мальчик спрашивает, если

Я думаю, что

Мы узнали, что

Учитель считает, что

В деревенской школе много компьютеров. Деревенские дети работают в школьном саду весной и осенью. Они также своим родителям на полях и на ферме. В деревенской школе есть теплица. В теплице школьники выращивают цветы и помидоры. Деревенские дети много времени проводят на свежем воздухе. Они занимаются спортом на спортивной площадке.