4. Перепишите и переведите следующие предложения, обратите внимание на перевод обособленных оборотов.

1. Mehrkernprozessoren aus mehreren voneinander unabhängigen Einheiten mit einem Rechen- und Steuerwerk, mit weiteren Komponenten wie Cache und Memory Management Uni bestehend, sind die modernen Mikroprozessoren.

2. Die Verwendung von VLIW (архитектура с командным словами очень большой длины) eingeführt, ist dadurch vom Anfang an definiert, auf welcher Einheit welche Instruktion läuft.

3. Nachhaltig in die Entwicklungs- und Herstellungsprozesse wirkend , erlaubt die Informatik eine dramatische Erweiterung der Funktionalität aller technischen Produkte.

4. Die Funktionalität und Qualität technischer Produkte beeinflüssend, entwickeln sich viele innovative Geräte und Verfahren der letzten Jahrzehnte mit Rechnerunterstützung des Entwurfsvorgangs.

5. Die Eigenschaften eines künftigen Produkts frühzeitig untersucht, lassen sich die Informatikmethoden vielfältig einsetzen, etwa bei Statikberechnungen für Bauwerke, Berechnungen der Ergebnisse chemischer Reaktionen.

6. Prozessoren in der Motorsteuerung eingesetzt, senkt man den Verbrauch bei gesteigerter Leistung und Navigationssysteme.

7. Die Entwicklung von neuen Produkten und neuen Produktionsverfahren beschleunigend, zeigt die Informatik oft überraschende Innovationen auf.

8. Die Entwicklung multimedialer Lernmaterialien aufwendend, liegen Optimierungspotenziale in der Mehrfachnutzung derartiger Materialien und einer Unterstützung durch „Customizing“- und Konfigurationswerkzeuge.

9. Die Aktivität der Lernenden steigend, steigt aber mit Informatik in jedem Fall auch der Betreuungsaufwand.

10. Den Lernenden Alternativen aufzeigend, unterstützt ein Informatiksystem sie zumindest teilweise selbst zu organisieren

a)1. Sie muss heute noch in den Laden. 2. Am Abend muss ich meinen Bruder aus dem Kindergarten holen. 3. Nach der Arbeit müssen wir noch die Großeltern besuchen. 4. Es ist spät, wir müssen nach Hause. 5. Er muss alle Themen für die Prüfung noch einmal wiederholen. 6. Ich muss mich beeilen. 7. Alle sollten schon um 8 Uhr im Büro sein. 8. Du musst an dieser Haltestelle rausgehen. 9. Ich muss bis 20 Uhr arbeiten, sonst werde ich diesen Job heute nicht beenden. Zu). Wir müssen heute unser Zimmer räumen.

B)1. Soll ich nach Hause gehen? 2. Soll ich mitkommen? 3. Soll er hier bleiben? 4. Was soll ich ihm sagen? 5. Was sollen wir dir schenken? 6. Was soll ich Ihnen zeigen? 7. Was soll ich wiederholen? 8. Soll ich meine Adresse schreiben? 9. Soll ich dich dem Direktor vorstellen? 10. Wie sollen wir uns anziehen? 11. Sollen wir den Fernseher einschalten? 12. Wann soll er aufstehen? 13. Soll ich auf dich warten? 14. Soll ich mich beeilen? 15. Soll ich dir meinen Schlüssel geben? 16. Soll ich ihn anrufen? 17. Soll ich ihm das sagen? 18. Was sollen wir tun? 19. Wo sollen wir hin?

der Hund

Der Hund ist böse. Mir gefällt  der freundliche Hund.  

Ich finde ihn nett. Ich mag meinen freundlichen  Hund.

das Handy

Das Handy ist neu. Mir gefällt das moderne Handy.  

Ich finde es teuer.   Ich mag mein neues Handy.

die Schauspielerin    

Die Schauspielerin ist berühmt. Mir gefällt  die talentvolle Schauspielerin.

Ich finde sie wunderbar.  Ich mag die talentvolle Schauspielerin.

die Computerspiele

Die Computerspiele sind interessant. Mir gefallen komplizierte Computerspiele. Ich finde sie  spannend. Ich mag komplizierte  Computerspiele.  

Объяснение:

1. Если прилагательное стоит перед существительным без сопровождающего слова, то оно склоняется по сильному типу.

2. Если сопровождающее слово есть, но неоднозначно показывает род число и падеж, то прилагательное склоняется по смешанному типу.

3. Если сопровождающее слово есть и однозначно показывает род, число и падеж, то прилагательное склоняется по слабому типу.