Скрыть содержимого документа
«Контрольная работа. Немецкий язык. 3 класс.»
Итоговая контрольная работа по немецкому языку

для учащихся 3 класса

Задание 1. Прочитай текст и выполни задание.

Ich heiße Sabina. Ich bin 9 Jahre alt. Ich wohne in Russland. Ich lerne in der Klasse 4. Meine Familie ist nicht groß. Meine Mutter ist Verkäuferin, mein Vater ist Arbeiter. Ich habe auch einen Bruder. Er heißt Otto. Wir haben eine Katze. Sie heißt Roxy. Sie ist klug und lustig. Es ist Frühling jetzt. Es ist warm. Bald sind die Sommerferien .

ответь на во Дополни предложения:

a) Sabina wohnt in

b) Sabinas Mutter ist

c) Sabinas Bruder heißt

d) Die Katze ist

Задание 2. Вставь в каждое предложение недостающее слово, используй слова данные ниже.

Im Sommer ist es .

Der Himmel ist .

Die Sonne scheint .

Die Vögel ihre schöne Lieder.

Die Kinder groβe Ferien.

а) hell b) haben c) warm d) blau e) singen

Задание 3. Опиши погоду в разные времена года. Как бывает зимой, какая погода летом? и т.д.

Im Winter

Im Frühling

Im Sommer

Im Herbst

Задание 4. Составь словосочетания, употребив слова под чертой.

a) Skateboard

b) Automodelle

c) Ostereier

d) Fotos

e) Gitarre

f)Karussell

g) Eis

fahren, bauen, machen, spielen, bemalen, trinken, essen

Задание 5. Выпиши из каждой строки одно лишнее слово, которое выпадает из данного логического ряда.

1) Der Winter, die Schnee, die Schneeflocke, das Weinachten, das Neujahr, die Blume;

2) Die Tür, das Fenster, der Stuhl, der Schrank, die Wand, der Karneval;

3) Das Kleid, die Hose, das Hemd, die Sommerferien, die Jacke, der Hut;

4) Der Mai, der April, der Januar, der Frühling, der September, der Juni, der Oktober;

5) Die Tulpe, die Bluse, die Mimose, die Narzisse, das Veilchen, die Lilien.​

Вы должны внимательно прочитать текст и заполнить пробелы в тексте. Немецкие изобретения завоевывают мир в 1440 году Йоханнес Гутенберг изобретает ден (1). Книги и тексты легко воспроизводятся и становятся доступными для больших частей населения. Начинается эпоха (2). В 1876 году сельский врач Роберт Кох обосновывает (3). Он признает, что болезни вызваны микроскопическими (4). Особо следует отметить открытие возбудителя туберкулеза, которое делает Коха всемирно известным. Институт, названный в его честь, исследует и борется по сей день (5). В 1886 году Карл Бенц и Готлиб Даймлер изобретают это почти одновременно, но независимо друг от друга (6). Медленно, но верно продолжается независимое и быстрое средство передвижения. Сегодня (7) без автомобилей уже невозможно - даже если технология привода будет продолжать меняться. В 1895 году физик революционизирует медицину: Вильгельм Конрад Рентген обнаруживает названную в его честь (8). Его X-лучи могут проникать в ткань и материю и делать (9). Манфред фон Арденны изобретает это в 1930 году (10). Его технология разбирает изображения на передатчике, чтобы собрать их вместе на приемнике. Кроме того, почти сто лет спустя развлекательные и информационные передачи ежедневно достигают (11). В 1938 году Отто Хан обстреливает уран нейтронами, обнаруживая при этом (12). Полученная энергия в миллионы раз больше, чем у обычного каменного угля. Атомная энергия и (13) в значительной степени формируют последующие десятилетия. Поскольку у него нет желания вычислять, Конрад Зузе в 1941 году кратко изобретает (14). Программируемый Z3 объявляет (15) эпоху. В результате почти все сферы труда и жизни будут глубоко изменены в последующие десятилетия.

Ключевые слова: видимый, атомная бомба, мобильность, просвещение, цифровой, возбудитель, компьютер, книгопечатание, расщепление ядра, автомобиль, инфекционные заболевания, радиация, телевидение, бактериология, миллионная аудитория.

1. Um sieben Uhr stehe ich auf.

2. Dann dusche ich mich und putze mir die Zähne.

3. Danach ziehe ich mich an.

4. Um halb acht frühstücke ich in der Küche.

5.  Um acht Uhr gehe ich in die Schule zu Fuß.

6. Ich esse zu Mittag in der Schule.

7. Am Abend mache ich meine Hausaufgaben.

8. Ich sehe nicht viel fern.

9. Ich lese gerne ein interessantes Buch.

10. Am Wochenende spiele ich Fußball mit meinen Freunden.

1. Wann stehst du auf?

2. Wo frühstückst du?

3. Wann gehst du in die Schule?

4. Wo spielst du Fußball?

5. Wann machst du deine Hausaufgaben?

6. Was liest du gern?

7. Was machst du abends?