I.Лексика и грамматика.1. Допишите недостающую форму степеней сравнения прилагательных.
1. schön – schöner — …………………………
2. ……………………– klüger - am klügsten
3. Am ………………….(gern, lieber, liebsten) haben die Kinder den Sommer.
4. In diesem Herbst ist die Ernte ……………………(reich, reicher, am reichsten) als im vorigen.
2. Напишите глагол „haben“в нужной форме.
1. Meine Freundin………………. (haben) im Herbst im Garten gespielt.
2. Die Schüler …………………(haben) in den Ferien im Fluss gebadet.
3. Er (haben)………………. im Wald Pilze und Beeren gesucht.
3.Поставьте глагол, данный в скобках в Partizip II.
1. Im Frühling habe ich im Park die Blumen…………………… (pflanzen).
2. Viele haben in ihrer Freizeit Tennis……………………………(spielen).
3. Das Mädchen hat viel ………………………………(turnen).
4. Ihr habt Gedichte …………………………..(lesen).
5. In der Stunde habe ich viele Wörter ………………………..(lernen).
4. ПоставьтеглаголвPräteritum
kochen –……………… telefonieren – …………………..
leben – ………………. malen – ………………………...
spielen – ……………. .arbeiten – ……………………….
gehen – ……………… suchen - …………………………..

5. .

1. Stadt, meine, modern, ist, und,sauber.
2. ins, geht, Kino, er, gern.
3. amFreitag, haben, 6, Stunden, wir.
4. groß, meine, Schwester, ist

6. Подчеркните лишнее слово в ряду.
1) Das Erdgeschoss, die Sporthalle, der Pausenraum, der Montag, die Aula.
2) Der Fuchs, der Hase, der Radiergummi, der Eichhörnchen, der Hamster.
3) Der Herbst, der Regen, die Blätter, die Ernte, der Winter.
4) Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der Tisch
5) schreiben, rechnen, malen, vorn, lesen

Au-pair-Mädchen Девушка-няня(по уходу за нуждающимися в этом людьми, приехавшая из другой страны)
Vorteile: Au pair-Mädchen aus dem Ausland bekommen neben Essen und Zimmer nur ein Taschengeld. Преимущества: няня (девушка) из другой страны помимо питания и жилья получает еше и деньги на карманные расходы. Wenn Sie ältere Kinder haben, können diese vielleicht auch die Sprache Ihres Au-pair-Mädchens lernen. Если она ухаживает за подросшими детьми, у них есть возможность выучить язык своей няни.  Wenn Sie Glück haben, ist Ihr Au pair-Mädchen auch abends öfter zu Hause. Если им повезет, их няня вечерами часто бывает дома. Dann können Sie ins Kino gehen oderFreunde besuchen. Таким образом, они могут сходить в кино или сходить в гости к друзьям.
Nachteile: Die Mädchen sind oft noch sehr jung und manchmal selbst noch wie Kinder. Недостатки: девушка-няня зачастую сама очень молода и иногда сама как ребенок. Einige haben Heimweh und sind im fremden Land nicht sehr glücklich. Некоторые тоскуют по родному дому и в чужой сьране чувствуют себя не слишком счастливыми. Au pair-Mädchen dürfen nur sechs Stunden leichte Hausarbeit machen und bleiben höchstens ein Jahr. Таким няням разрешены легкая домашняя работа лишь 6 часов в день и пребывание в течение 1 года. Neben einem Taschengeld von 250 bis 300 Euro müssen Sie etwa 400 Euro für eine Unfall- und Krankenversicherung bezahlen. несмотря на карманные деньги в размере 250-300 евро, они должны оплатить страховку от несчастных случаев и мед. страховку. Manchmal kommen noch die Kosten für die Hin- und Rückfahrt dazu. Иногда сюда включаются расходы на билеты туда и обратно.
Tips: Nehmen Sie ein Mädchen, das jüngere Geschwister hat. Советы: Возьмите на работу ту девушку, у которой есть младшие братья или сестры.
Tagesmütter Дневная мама.
Vorteile :Tagesmütter nehmen Ihr Kind in ihre eigene Wohnung und haben selbst auch eigene Kinder. Преимущества: Дневная мама (далее - ДМ) берет вашего оебенка в свой собственный дом, где у нее есть свои дети. Wenn Sie nur ein Kind haben, hat Ihr Sohn oder Ihre Tochter am Tage Geschwister. Если у вас один ребенок, то у вашего сына или дочери днем как бы появятся братья и сестры. Tagesmütter finden Sie oft in der Nachbarschaft. ДМ часто можно найти среди соседей. Sie müssen also nicht lange fahren oder laufen, um Ihr Kind hinzubringen und abzuholen. Таким образом, ей не нужно будет долго ехать или идти, чтобы забрать вашего ребенка или вернуть домой.
Nachteile: Auch Tagesmütter können plötzlich krank werden. Недостатки: ДМ может неожиданно заболеть. Wenn Sie den ganzen Tag arbeiten, kann es ein großes Problem sein. Если вы работаете полный рабочий дегь, это может стать большой проблемой. Vielleicht versteht sich Ihr Kind auch nicht mit den Kindern der Tagesmütter. Возможно, между вашим ребенком и детьми ДМ не возникнет взаимопонимания. Она иногда имеет совсем другой подзод в воспитании, нежели вы.Стоимость лежит в интервале от 280 до 500 евро в месяц.Иногда для этого вы можете получить немного денег от ведомства по делам молодежи. Советы: Дети ДМ не должны быть гораздо старше или младше вашего ребенка.Важно, чтобы ДМ любила вашего ребенка. Если вы замечаете, что ДМ интересуют тоьько деньги, вы должны принять иное решение (предпринять выбор).
Детские ясли (ДЯ) Преимущества: ДЯ работают в основном очень долго.вы можете привести ребенка ранним утром и забрать поздним вечером. ДЯ принимают детей уже с 8-недельного возраста.Даже совсем маленьким детям доставляет удовольствие общение с другими детьми. Недостатки: в связи с долгим рабочим днем в детской группе работают 2-3 разные женщины. Это может оказаться проблемой для вашего ребенка, когда все время он видит ращных чужих людей.Часто и группы бывают достаточно большими, поэтому персонал не имеет достаточного времени для каждого ребенка. Кроме того, часто персонал не имеет хорошего образования.Цены различны. Вы зависите от вашего достатка.Хорошие ДЯ должны проводить периодические родительские вечера и состоять из 8-10 детей.
Kindergarten Детский сад (ДС)
Преимущества: ДС особенно важен, если у вас 1 ребенок. Здесь ваш ребенок контактирует с другими детьми, играет и получает (далее предложение оборвано)... Персонал имеет, в основном, хорошее образование.
Недостатки: Лишь для 80% детей есть место в ДС.Если вы дивете в маленьком городе или в сельской местности, получить место в ДС еще сложнее. Многие ДС открыты лишь по утрам.Если вы работаете, конечно, это является проблемой. В ДС требуют, чтобы ваш ребенок умел самостоятельно пользоваться туалетом.Многие ДС находятся под патронадем церкви, в них ваш ребенок также рооучает религиозное воспитание.Иногда даже больше, чем вы того желаете.
Советы: записывайте своего ребенка в ДС как можно рантше.Тогда у вас будет больше шансов получить место. В начале, возможно, ребенок будет бояться ходить в ДС.

1.

1. Ich habe das neue Museum besichtigt.

- Ich will auch das neue Museum besichtigen.

2. Ich habe ein interessantes Buch gelesen.

- Ich will auch ein interessantes Buch lesen.

3. Ich bin im Sommer Boot gefahren.

- Ich will auch im Sommer Boot fahren.

4. Ich habe die Aufgabe gemacht.

- Ich will auch die Aufgabe machen.

5. Ich bin im Winter nach Moskau gefahren.

- Ich will auch im Winter nach Moskau fahren.

2.

1. Kannst du schwimmen? - Ja, ich kann schwimmen.

Kannst du singen? - Nein, ich kann nicht singen.

Kannst du gut tanzen?  - Nein, ich kann nicht gut tanzen

2. Willst du an dem Konzert teilnehmen? - Ja, ich will an dem Konzert teilnehmen.

Willst du dich im Süden erholen?  - Ja, ich will mich im Süden erholen.

3. Möchtest du aufs Land fahren? - Nein , ich will aufs Land nicht fahren.

Möchtest du Tennis spielen? - Ja, ich möchte Tennis spielen.

Möchtest du Sport treiben?  - Ja, ich möchte Sport treiben.

4. Lernst du tanzen? - Nein, ich lerne nicht tanzen.

Lernst du Klavier spielen? - Nein, ich lerne nicht Klavier spielen.

Lernst du deutsch sprechen?  - Ja, ich lerne deutsch sprechen.

5. Hilfst du das Zimmer aufräumen? - Ja, ich helfe das Zimmer aufräumen.

Hilfst du das Mittagessen kochen? - Ja, ich helfe das Mittagessen kochen.

Hilfst du deiner Mutter einkaufen?  - Ja, ich helfe meiner Mutter einkaufen.

3. (непонятно, что нужно сделать)

Der Junge beginnt, den Text zu übersetzen.

Das Mädchen hat vergessen, rechtzeitig zu kommen.

Der Lehrer bittet, das neue Buch zu lesen.

Die Studenten versprechen, die Adresse zu schreiben.

Wir schlagen vor, die Verien lustig zu verbringen.

Die Freunde wünschen uns, eine Reise zu unternehmen.

4.

1. Ich will den Sommer am Meer verbringen.

- Ich habe auch den Wunsch, den Sommer am Meer zu verbringen.

2. Ich möchte eine Reise in die BRD unternehmen.

- Ich habe auch den Wunsch, eine Reise in die BRD zu unternehmen.

3. Ich will mit dem Flugzeug über die Berge fliegen.

- Ich habe auch den Wunsch, mit dem Flugzeug über die Berge zu fliegen.

4. Ich möchte mit diesem Schriftsteller bekannt machen.

- Ich habe auch den Wunsch, mit diesem Schriftsteller bekannt zu machen.

5.

1. Es regnet.  - Es beginnt zu regnen.

2. Ich höre mir den Text an.  - Ich beginne mir den Text anzuhören.

3. Der Student lernt ein Gedicht auswendig.  - Der Student beginnt ein Gedicht auswendig zu lernen.

4. Die Lehrerin erklärt ein neues Thema.  - Die Lehrerin beginnt ein neues Thema zu erklären.

5. Der Junge zieht sich an.  - Der Junge beginnt sich anzuziehen.

6. Die Studenten hören dem Lektor zu. - Die Studenten beginnen dem Lektor zuzuhören.