cawa0273
20.04.2022 21:57

1. Lest den Brief und setzt die fehlenden Woerter ein. Запишите
только номер предложения и слово.
Sabine (16) und Tim (19) sind schon seit sechs Monaten zusammen. “Ich sass mit
einer Clique in einem Bistro”, erinnert sich Sabine. “Da kam er mit unserem
gemeinsamen Freund. Als er mir Kaffe einschenkte, fragte ich den Freund nach
seinem Namen. Das war wirklich Liebe auf den ersten Blick.” In der Clique kamen
sie sich naeher. “Jetzt verstehen wir uns gut, aber zuerst hatten wir uns oft
gestritten. Sabine spielte immer die beleidigte Tomate”, sagt Tim. Sabines Mutter
war zuerst nicht so begeistert von dem neuen Freund ihrer Tochter. “Aber jetzt
mag sie ihn, denn wir haben doch viele Gemeinsamkeiten”, berichtet Sabine.
Sabine und Tim treffen sich jeden Abend mit den Freunden und nachmittags
unternehmen sie etwas alleine. Treffpunkt ist dieselbe Kneipe, wo sie sich kennen
gelernt haben.
1. Sabiene und Tim haben sich in einer … kennen gelernt.
2. Er schenkte Sabine … ein.
3. Das war … auf den ersten Blick.
4. Tim gefiel zuerst Sabines … nicht.
5. Sie … viele Gemeisamkeiten.
6. Sie treffen sich schon … .
Aufgabe 2. Was passt zusammen? Запишите
цифу и соответствующую букву.
staerken, schreiben, beachten, abwaschen, machen, haben, bekommen, troesten,
besuchen, kaufen, aufraeumen, erhalten
1) Gemeinsamkeiten … 8) die Schule …
2) das Selbstbewusstsein … 9) Freundschaft …
3) jemanden … 10) Probleme …
4) den Freund … 11) das Geschirr …
5) Liebesgeschichte … 12) eine Auslandsreise
6) Taschengeld … 13) eine Party …
7) das Zimmer … 14) Kleidung …
Aufgabe 3. Macht bitte die Satzgefuege komplett und bestimmt den Typ:
Составьте придаточные предложения и укажите их вид.
1) Du darfst am Computer spielen. Du hast alle Hausaufgaben gemacht. (wenn)
2) Der Bruder hilft mir. Er hat heute Zeit. (weil)
3) Ich kam aus der Schule. Ich erzaehlte ueber die Schulneuigkeiten. (als)
4) Das sind die Menschen. Sie haben uns geholfen. (die)
5) Die Mutter sagt, (das Kind muss sich warm anziehen). (dass)
6)Ich kaufe mir einen Stadtfuehrer. Ich habe den Stadtplan immer zur Hand.
(damit)
Aufgabe 4. Uebersetzt die Wortverbindungen ins Russisch.
1) lebende Menschen
2) der geschriebene Brief
3) das lesenede Maedchen
4) das gelesene Buch
5) der verschmutzte Planet
6) die tanzenden Jugendlichen
7) ein schlafender Junge
8) das organisierte Fest
Aufgabe 5. Wo ist Konjunktiv? Выпишите номера предложений с
глаголами в условном наклонении.
1) Wenn ich Zeit haette!
2) Ich werde viele Freunde zum Geburtstag einladen.
3) Wuerde meine Freundin nicht so naiv!
4) Waere das Wetter nicht so schlecht!
5) Das Wetter war gut.
6) Wir wuerden euch helfen!
7) Was wuerdest du machen?
8) Ich wuerde meine eigene Lebensweise haben.

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Ответ:
qwertyqwerty1233
27.07.2022 14:42

Meine Stadt heißt Mainz. Von Mainz nach Frankfurt ist es nicht weit, nur 40 km. Frankfurt ist modern und hat viele Hochhäuser. Mainz hat wenig Hochhäuser, aber viele historische Häuser : einen Dom , ein Schloss und viele Kirchen. Der Dom ist sehr groß und sehr berühmt . Es gibt auch eine  Kirche , die Lukaskirche. Mainz hat auch einen Fluss  , er heißt Rhein. Auf dem Rhein kann man mit dem Bus  fahren und im Sommer kann man auch schwimmen . Auf der anderen Seite Ist eine andere Stadt: Wiesbaden. Man kann zu Fuß über die Brücke nach Wiesbaden gehen ​

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Ответ:
Ataka4
08.03.2020 10:11

IX. Поставь глаголы nehmen и haben в правильной форме.

1. Ich brauche einen Kugelshreiber. Ich nehme einen Kugelshreiber.

Ich habe jetzt einen Kugelshreiber.

2. Wir brauchen Bleistifte. Wir nehmen Bleistifte.

Jeztz haben wir Bleistifte.

3. Der Junge braucht ein Buch. Er nimmt ein Buch.

Jetzt hat der Junge ein Buch.

II. Поставь существительные в Akkusativ.

1. Markus und Robi gehen in den Park.

2. Die KInder gehen ins Museum.

3. Kosmi geht auf den Rathausplatz.

4. Die Kinder schauen unter die Brueke.

III. Поставь глаголы в Perfect, Präsens, Präteritum.

1. Ich arbeite fleissig.

Ich habe fleissig gearbeitet.

Ich arbeitete fleissig.

2. Die Kinder bauen eine Stadt .

Die Kinder haben eine Stadt gebaut.   Die Kinder bauten eine Stadt.

3. Der Junge bastelt ein Rathaus . Der Junge bastelte ein Rathaus .  Der Junge hat ein Rathaus gebastelt.

4. Wir legen einen Park an. Wir haben einen Park angelegt.   Wir legten einen Park an.

5. Er malt  ein Schloss . Er malte  ein Schloss . Er hat ein Schloss gemalt.

6. Die Kinder projektieren die Strassen . Die Kinder projektierten die Strassen .  Die Kinder haben die Strassen projektiert .

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