1. Поставьте глаголы haben, sein в претеритум.
1) Wir haben einen Hund. Ich habe keinen Hunger.
2) Ihr seid im Museum. Die Kinder sind müde.
3) Du hast einen Hund. Clare hat kein Buch.
2. Напишите предложения в перфекте.
1) Ich meine Tasche (verlieren).
2) Er ein interessantes Buch (lesen).
3) Wir einen guten Film (sehen)
4) Meine Mutter ein schönes Kleid (kaufen).
5) Mein Bruder sein Zimmer (aufräumen)

Юмор в школьной жизни

1) откуда мы это знаем ?

На уроке учитель спрашивает маленького Пауля : Ну , Пауль , какой формы наша земля ? Пауль отвечает : Наша земля круглая. " Правильно "- гоаорит учитель. " А откуда мы это знаем ?" Пауль : мы можем же это на глобусе увидеть

На уроке географии все работают с картой .Но Хайнц не внимательный . Он не слушает и смотрит из окна на желто - золотой школьный двор . Тут учитель спрашивает : Итак , Хайнц , кто открыл Америку ? Хайнц (быстро): не я , (господин ) учитель!!

Юмор в школьной жизни

1.Откуда мы это знаем?

На уроке спрашивает учитель маленького Паула: «Ну, Паул, какую форму имеет наша земля?» Паул отвечает: «Наша земля шарообразная». «Правильно!»,-говорит учитель.«И откуда мы знаем это?» Паул:«Ведь мы можем это увидеть на глобусе!»

2. Не я!

На уроке географии все работают с картой. Хайнц однако не внимателен. Он не слушает и смотрит через окно на жёлто-золотой школьный двор снаружи. Учитель спрашивает:«Итак, Хайнц, кто открыл Америку?» Хайнц(быстро):«Не я, (тут можешь написать господин или мистер, но по-русски так не говорят) учитель! »

Объяснение: в заданиях спрашивают:а) можете ли вы ответить на вопрос учителя на русском:б) прочитать, распределив роли:автор, учитель, Паул