1. в 20 веке композитор б. бриттен сочинил произведение ………………………………., которое знакомит слушателя с инструментами ………………………… 2. второе название произведения …………………… 1. что является главным аргументом расположения инструментов на сцене? 2. какой инструмент не входит в основные группы? 3. какая группа оркестра украшает партитуру колористическими эффектами? 4. какая группа оркестра придает звучанию мощь и блеск? 5. какая группа оркестра имеет парный состав? .

музыка мне рассказала о том , как красиво приходит весна , как радостно становится природе , она как буд то оживает после долгих снежных обьятий зимы , и как приятно первое , майское тепло .

слушая музыку я представил (а) себе лес , в котором всё еще лежит снежок , а вокруг оживает природа : бегут ручейки , появляются первые весенние цветы , летают птицы , щебеча , как хорошо , что приходит аесна! И вдалеке идёт девушка в зелёном венке сиз подснежников (весна) , а посланники , которых я представил(а) перелётными птицами будят всё живое от зимнего длинного сна.

музыка мне рассказала о том , как красиво приходит весна , как радостно становится природе , она как буд то оживает после долгих снежных обьятий зимы , и как приятно первое , майское тепло .

слушая музыку я представил (а) себе лес , в котором всё еще лежит снежок , а вокруг оживает природа : бегут ручейки , появляются первые весенние цветы , летают птицы , щебеча , как хорошо , что приходит аесна! И вдалеке идёт девушка в зелёном венке сиз подснежников (весна) , а посланники , которых я представил(а) перелётными птицами будят всё живое от зимнего длинного сна.