Как делать ПЛАН-СХЕМА
1.Виды искусства.
2.Содержание, смысл.
3.Авторы: музыка – композитор,
живопись – художник.
4.Средства выразительности:
музыка – темп, тембр, лад
(мажор-минор), живопись –
краски, форма (натюрморт портрет, пейзаж)
1.Михаил Васнецов
картина
«Богатыри»
2.Рафаэль
Санти
картина
«Сикстинская
Мадонна»
Сделать 2 номера

1) Что такое Ашула?с) классическая песня, по форме крупнее обычных песен2) Как называется поэтическое сказания, сопровождаемые песнями?а) дастан3) Какому региону присущи классическое произведение "Сувора"?с) Хорезмскому4) Кто является исполнителем достанов?б) бахши5) На сколько локальных циклов по своим особенностям делится узбекская классическая музыка?а) 46) Какое основное отличие в профессиональной музыки Фергана Ташкентскаго региона?с) Мало вокальных части и отсутствуют инструментальные раздел7) На каких инструментах исполняются узбекские классические мелодии?с) гиджак, танбур, дутар, най, сурнай8) Какие инструменты чаще всего сопровождают исполнение Макаров?б) Чанг и дойра9) Где и когда полностью сформировался жанр Шашмаком?а) в Бухаре в XVIII веке10) какой регион славится искусством исполнения дастанов?с) Сурхандарьино-КашкадарьинскийЯ эту в классе сделали если не верьте то извините что я писала ответ ответ была правильно Поставьте ❤️ и я постарался для вас

Тритоны в мажоре:                     Тритоны в миноре:
а) в натуральном:                       а) в натуральном:
ув.4(IV):                                         ув.4(VI):
ум.5(VII):                                        ум.5(II):
б) в гармоническом:                   б) в гармоническом:
ув.4(VI):                                         ув.4(IV):
ум.5(II):                                          ум.5(VII):

1. F-dur
а) ув.4: си♭-ми⇒ля-фа (м.6)
ум.5: ми-си♭⇒фа-ля (б.3)
б) ув.4: ре♭-соль⇒до-ля (б.6)
ум.5:соль-ре♭⇒ля-до (м.3)

2. d-moll
а) ув.4: си♭-ми⇒ля-фа (м.6)
ум.5: ми-си♭⇒фа-ля (б.3)
б) ув.4: соль-до#⇒фа-ре (б.6)
ум.5: до#-соль⇒ре-фа (м.3)