Объяснение:
Искусство 20-х гг. продолжало начатые на рубеже 19 и 20 веков поиски, эксперименты, создание нового музыкального языка. Но постепенно происходила политизация культуры, усиливалось давление сверху, под лозунгами народности и демократизма проводились репрессии. Начиная с 30-х гг. в искусстве насаждались бодрые настроения. Советская культура все больше отгораживалась от мировой, оказываясь за так называемым «железным занавесом». Но вопреки всему искусство продолжало развиваться и даже рождать шедевры. Они были и в жанре песни, чрезвычайно развитом в этот период (песни Дунаевского, Александрова, Блантера, позднее – Соловьева-Седого), и в жанрах симфонии, оперы, камерной музыки, концерта. Имена их создателей – Прокофьева, Шостаковича, Мясковского, Хачатуряна встали в один ряд с величайшими композиторами-классиками.
Во время Великой Отечественной войны командно-административная система, управляющая искусством, несколько меньше давила на художественное творчество, позволяла ему развиваться более свободно, естественно. Главными темами тех лет стали трагедия войны и мысли о грядущей победе. Музыкальными памятниками тех лет стали песня А.Александрова и Лебедева-Кумача «Священная война» и Седьмая симфония Д.Шостаковича.
Конец 40-гг. стал очень тяжелым для искусства. В 1948 г. ведущие композиторы Прокофьев, Шостакович, Мясковский зачисляются в формалисты. Их произведения почти не исполняются. Мясковский и Прокофьев скоро уходят из жизни. Шостакович семь лет не сочиняет симфоний.
Изменения наступают после смерти И.В. Сталина, во второй половине 50-х гг. Музыкальная культура начинает выходить из кризисного состояния. Постепенно восстанавливаются контакты с зарубежным искусством. В 1955 г. на заграничные гастроли выезжает балет Большого театра. В 1958 г. проводится первый Международный конкурс им. П.И. Чайковского. Начинается возрождение традиций в театре, поэзии, музыке.
Происходит обновление музыкальных жанров, например возвращение некоторых утраченных традиций русского певческого искусства в произведениях Г.В. Свиридова. Его хоровые партитуры – «Поэма памяти Сергея Есенина» на стихи поэта и «Патетическая оратория» на стихи В.В. Маяковского – совершили поворот к новому утверждению темы «Родина, поэт, революция», которое снимало уже утвердившиеся штампы и возрождало традиции хоровой музыки Танеева и Рахманинова. Это было возвращение к правде, гражданственности, лиричности, мудрости, искренности и простоте. Все эти качества музыки Свиридова после лживого и крикливого официоза многочисленных хоровых сочинений и песен конца 40-х гг. воспринимались как открывшийся свежий родник истинного народного творчества и высокой духовности.
В эти годы начинают вновь исполняться сочинения Прокофьева, Шостаковича. Именно они все эти десятилетия составляли тот противоборствующий с официальными установками полюс искусства, который сохранил в нем подлинную духовную культуру.
По горизонтали
7. Функция наблюдения
9. Школа «человеческих отношений» и поведенческих наук
14. Эта школа управления предполагает замену традиционных методов работы рядом правил, сформированных на основе анализа работы, и последующую правильную расстановку рабочих и их обучение оптимальным приемам работы
16. Поход, рассматривающий организацию как систему
18. Оборудование и производства, которыми владеет компания
20. Первая фаза развития организации, когда она только появляется
22. Создатель торий кправления X и Y
24. Четвертая фаза развития организации, когда она хочет сохранить свои позиции на
рынке
По вертикали
1. Центральная функция менеджмента. Она обеспечивает достижение согласованности в
работе всех звеньев организации путем установления рациональных связей (коммуникаций) между ними
2. Эта функция обеспечивает более четкую координацию усилий структурных подразделений и таким образом укрепляет взаимодействие руководителей разных служб организации
3. Заключительный этап жизни организации, при котором она не заканчивает существование, а наоборот
4. На что направлена в главной степени деятельность предприятия
5. Описал 12 принципов производительности
6. Назвать недостающие элемент управления по файолю:планирование,организация,координирование,контроль и
8. школа количественных методов и системного подхода
9. Царь, при котором состоялась третья управленческая революция ( производственно
строительная)
10. Предприятие созданное двумя людьми и более
11. Тождественное слову менеджмент слово в русской интерпритации
12. Совокупность всех работников предприятия занятых трудовой деятельностью и входящих в штат
13. Школа управления, в которой управление рассматривалось как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных фунций
15. Устройство организации, взаиморасположение и связь ее частей (подразделений)
17. Рука = манус =
19. Третий этам жизни организации, при котором она в полном рассвете сил
21. Побуждение к действию, психологическое воздействие как на себя так и на персонал, с
целью получения максимальной работо и достижения цели)
23. Общие убеждения, вера по поводу того, что хорошо или плохо, приобретаемые посредством обучения
Объяснение:
Сам уже нарисуешь
