1. Яку музику називають симфонічною ?
а) інструментальну;
б) вокальну;
в) хорову;
2. Які вид мистецтва переважає в опері ?
а) музика;
б) кіно;
в) графіка;
3. Який знак альтерації понижує звучання ноти на півтона ?
а) дієз;
б) бемоль;
в) бекар;
4. Видатним польським композитором є :
а) Шопен;
б) Моцарт;
в) Бах;
5. До складу групи духових інструментів входить:
а) флейта;
б) баян;
в) скрипка;
6. Найбільшим із струнно-смичкових інструментів є:
а) контрабас;
б) альт;
в) скрипка;
7. Календарно-обрядовими піснями зимового циклу є:
а) веснянки;
б) колядки, щедрівки;
в) обжинкові;
8. Найгеніальнішим композитором-органістом є:
а) Моцарт;
б) Бах;
в) Вівальді;
9. В якій українській народній пісні подорожуємо від Ніжина до Прилук?
а) « Од Києва до Лубен »;
б) « Ой у лузі червона калина »;
в) « Зима »;
10. Хто є автором слів до пісні « Реве та стогне Дніпр широкий» ?
а) М. Рильський;
б) Т. Шевченко;
в) П. Тичина;
Объяснение:
О, Каеде!)
История сочинения композиции «Утро» тесно взаимосвязана с созданием Эдвардом Григом музыки к пьесе Генрика Ибсена «Пер Гюнт».
В 1874 году композитор проживал в Христиании, так ранее называлась столица Норвегии, которую впоследствии была переименована в Осло. В этот город Эдвард вместе с будушей женой Ниной Хагеруп переехал в 1866 году. Эта жизненная пора исследователями творчества композитора отмечается как особо плодотворная, так как в это время он много делал для развития отечественной музыкальной культуры.
Григ содействовал открытию в столице Музыкальной академии, а также был инициатором основания Музыкального общества. Для воспитания публики и популяризации отечественной музыки, в программы концертов, на которых он выступал в роли дирижёра, вставлял не только произведения великих маэстро, таких как Моцарт, Лист и Вагнер, но и молодых скандинавских композиторов. В этот же период он создаёт Фортепианный концерт, первую тетрадь «Лирических пьес» и Вторую скрипичную сонату. В 1874 году за большую творческую и просветительскую деятельность норвежское правительство назначило Эдварду Григу пожизненную стипендию. Такое материальное обеспечение давала маэстро возможность без ограничения заниматься композицией.
