Единственная опера Бетховена «Фиделио» первоначально называлась «Леонора», с женщиной как главной фигурой. Леонора была написана в 1805, когда французские войска заняли Вену. На премьеру пришли в основном французские офицеры и их дамы. Как и «Героическая», она также имеет четкий революционный подтекст, особенно это ясно видно хоре арестантов. Политические заключенные, медленно выходящие из темноты их узилищ на дневной свет, поют: «О какое счастье дышать воздухом свободы». Это истинная ода свободе, постоянная мысль всех произведений Бетховена.
Аналогично и содержание музыки к Эгмонту, основанного на реальных событиях восстания в Нидерландах против испанского правления, которое тоже имеет революционное значение. Исторический Эгмонт был фламандским дворянином XVI века. В то время Голландия находилась под пятой испанского деспотизма. Одаренный и храбрый воин, Эгмонт боролся на стороне испанцев в Войнах Карла V, и был даже назначен испанцами губернатором Фдандрии. Но несмотря на все свои заслуги перед испанской Короной, он попал под подозрение и был казнен в Брюсселе 5 июня 1568 года.
Бетховен узнал историю Эгмонта из одноименной трагедии Гёте, написанной в 1788 году, за год до Французской революции. В ней этот человек, статуя которого сегодня стоит в Брюсселе, представлен как герой войны за национальное освобождение Нидерландов против испанских угнетателей. Бетховен переложил стихи Гёте на музыку. Он представил Эгмонта как символ всеобщей революционной борьбы против тирании. Помещая действие в XVI век, он смог избежать обвинений в подрывной деятельности, но это произведение было таким.
Сегодня, к сожалению, многие помнят только известную увертюру из Эгмонта. Жаль, так как музыка Бетховена к Эгмонту содержит много изумительного материала. Последние слова Эгмонта, когда он идет на эшафот, есть истинный приговор тирании и призыв к восстанию ради свободы.
Они сопровождаются Симфонией Победы, которая звучит даже во время казни9. Но как можно заканчивать трагедию такой сценой? Как можно говорить о победе, когда лидер восстания был казнен? Эти небольшие детали много говорят нам о позиции Бетховена. Мы видим в нем борца и неисправимого оптимиста, человека, который отказывается признать поражение, человека с безграничной верой в будущее человечества.
Своей изумительной музыкой он хочет сказать нам: не зависимо от наших страданий и поражений, не зависимо от того, сколько героев еще погибнет, независимо от того, сколько времени продлится наша борьба и сколько нам придется еще отступать, мы снова и снов будем идти вперед к победе. Они никогда не победят нас. Потому что они не могут завоевать наши умы и души. Эта музыка выражает бессмертный дух революции.
1.Родился :16 декабря 1770 г.- Умер: 26 марта 1827 г.
2. Немецкий композитор
3. 1. Симфония №5
2. Концерт для фортепиано с оркестром №5, «Император»
3. «Эгмонт»
4. Соната для фортепиано №23, «Аппассионата»
5. Рондо-капричио, «Ярость по поводу потерянного гроша»
6. Соната для фортепиано №8, «Патетическая»
7. Соната № 9 для скрипки и фортепиано, «Крейцерова соната»
8. Багатель No. 25 ля минор, «К Элизе»
9. Соната для фортепиано №14, ор. 27 №2 или «Лунная соната»
4. Симфония-музыкальное произведение для оркестра. Как правило, симфонии пишутся для большого оркестра смешанного состава (симфонического), но существуют и симфонии для струнного, камерного, духового и других оркестров
5. Бетховен посвятил симфонию двум своим покровителям — князю Ф. Й. фон Лобковицу и графу Разумовскому.
6. Когда Бетховен писал эту симфонию, он думал, что Наполеон будет хорошим правителем, но он не оправдал его ожидания и т.д
Ника - это богиня победы. Бетховен считал что революция в Европе улучшит ее, но стало только хуже. Наполеон был жестоким и бесчувственным.
Симфония no.5 посвящена земле, и судьбе человечества.
Герой симфонии - очень героический и смелый человек. Он рвется к своей цели, к победе.
7. По-видимому, имеется в виду то, что Бетховен начал постепенно терять слух, и, наконец, окончательно потерял его. Чтобы общаться с другими людьми, композитор завел особые "разговорные тетради", где собеседник Бетховена мог записывать то, что хотел сообщить композитору. Однако глухота не мешала Бетховену творить - стоило ему взглянуть на клавишу, как он мысленно "слышал" ее звучание.
8. Увертюра "Эгмонт" (образ борьбы и победы) , и Пятая симфония Л. Бетховена, и песня Теодоракиса "Я - фронт", и музыка Баха. Это этюды Скрябина и революционные песни (образы мужественной борьбы) , "Гимн демократической молодежи мира" А. Новикова и "Песня о молоте" П. Сигера (песни борьбы за мир, песни протеста) .
И еще "Песня единого фронта" Г. Эйслера в исполнении Э. Буша, песня М. Теодоракиса "Я - фронт! ", "Песня итальянских партизан" в исполнении Дина Рида.
9. Оркестр-коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах, во главе с дирижёром. Любой оркестр состоит как минимум из одной оркестровой группы, представляющей собой устойчивое объединение инструментов
10. Симфонический оркестр — большой коллектив музыкантов, исполняющих симфонические музыкальные произведения. Симфонический оркестр включает 4 группы инструментов: струнно-смычковые — Скрипка, Альт, Виолончель, Контрабас деревянные и медные духовые — Флейта, Гобой, Кларнет, Фагот, Труба, Тромбон, Валторна, Туба ударные — Литавры, Тарелки, Ксилофон, Барабан, Перкуссия одиночные — Арфа, Фортепиано, Орган, челеста.
11. Музыка
12. Во-первых, в симфонии средствами музыки раскрывается вечная тема борьбы человека с трудностями, которые преподносит ему судьба;
Во-вторых, это произведение является одним из ярких воплощений классической симфонии;
В-третьих, особенностью данной симфонии является монотематизм - главная тема та, которая используется во вступлении, является лейтмотивом, который пронизывает все части;
13. Не последнюю роль в ее популярности играет пиар - использование в качестве саундтреков или рингтонов.
14. Мне кажется победителем, т.к несмотря на что он был глухим, Бетховен создавал великолепные шедевры, стал гением. Таких людей единицы.
15. Каждый этап искусства так или иначе построен на предыдущем. То есть, без древнегреческих скульптур не было бы даже стиля барокко. Все взаимосвязано.
