Будет объяснение у директора, или кому там она писала. Спокойно объясните все то, что вы написали. Если действительно не хамили, обошлись без матов (или по крайней мере не было тому свидетелей) - ничего вам не сделают. Могут предложить перевести к другой учительнице - я бы на это согласилась. Потом на выпускном выпьете с ней, помиритесь. Она, кстати, зря на официальные бумаги перешла - в большинстве случаев начальство сделает вывод, что это она - плохой педагог и не пользуется авторитетом, раз не может найти с вами общий язык. Вам-то что, вы себе школу найдете всегда

До ре бемоль-м2                       ре ми бемоль- м2
до ре- б2                                    ре ми-б2
до ми бемоль- м3                      ре фа-м3
до ми-б3                                     ре фа диез-б3
до фа-ч4                                     ре соль-ч4
до соль- ч5                                 ре ля- ч5
до ля бемоль- м6                       ре си бемоль- м6
до ля- б6                                     ре си-б6
до си бемоль- м7                       ре до-м7
до си- б7                                     ре до диез-б7
Дальше по точно такой же схеме

В биографиях Моцарта рассказывается случай, свидетельствующий о поразительном музыкальном слухе и памяти юного музыканта. В Риме на страстной неделе Леопольд и Вольфганг Моцарты посетили Сикстинскую капеллу, где исполнялось большое многоголосное произведение Грегорио Аллегри «Miserere» *. Это духовное сочинение, написанное для двух хоров, исполнялось два раза в году (на страстной неделе) и являлось монополией собора св. Петра и Ватикана. Переписывать и распространять «Miserere» не разрешалось. Моцарт, прослушавший произведение один раз, придя домой, целиком записал его по памяти, не сделав ни единой ошибки. Так Моцарт распространению музыки, считавшейся священной собственностью римского папы.
(Грегорио Аллегри — итальянский композитор палестриновской школы, бывший с 1629 до 1640 года членом папской капеллы в Риме.)