Итоговая контрольная работа по музыке в 8 классе Тема: «Классика и современность», «Традиции и новаторство в музыке»
1.Музыкально-драматическое произведение, в котором содержание воплощается главным образом
посредством вокальной музыки
а.балет б.опера В.Мюзикл
2.Назовите автора оперы "Иван Сусанин"
а. М.И. Глинка б.Н.А. Римский-Корсаков В.П.И. Чайковский
3.Джаз появился в результате слияния двух музыкальных культур:
a. африканской и европейской б.африканской и азиатской
4.Жорж Бизе композитор:
в африканской и восточной
а, немецкий б.английский в.французский
5.Коллектив музыкантов, исполняющий вокальное произведение:
a. оркестр б.хор В.Спектакль
6.Основоположником русской классической музыки является:
а. А.П. Бородин б.Н.А. Римский-Корсаков В.М.И. Глинка
7.В состав джазового оркестра включены инструменты:
a. саксофон б.виолончель в. арфа
8.П.И.Чайковский автор балета:
а. "Спартак" б."Дон Кихот" в."Щелкунчик"
9.А.Бородин-русский композитор был еще известным...
а. Инженером б.офицером В.ученым-химиком
10.Как переводится с итальянского языка слово ОПЕРА
а. Книжечка б. начало
B. труд
11.Как называется вступление к опере или балету:
а кода б.увертюра В.антракт
12.Руководитель оркестра
a. композитор б. музыкант В. Дирижер
13 Низкий вокальный мужской голос:
а.бас б.баритон B. контральто
14.Инструменты, не входящие в состав оркестра русских народных инструментов:
а гусли
б.труба В.Домра
15. « Полет шмеля»-назовите автора музыкального произведения
В.Н.А. Римский-Корсаков
a. П.И.Чайковский б. М.И.Глинка
16.Ритмичный речитатив, обычно читающийся под бит — это
a. соло б. рэп
B. рок
17. Музыкальное сопровождение, поддержка основного голоса:
a. адажио; б. вариации;
B. аккомпанемент
18. Слово «полифония» обозначает:
а, силу звука; б. темп; В. Многоголосие.
19.Квенским классикам не относится:
a. В. А. Моцарт, б. Й. Гайдн; В. А. Вивальди.
20. М. И. Глинка написал свой знаменитый романс
«Я помню чудное мгновенье...» на стихи:
a. В. А. Жуковского; б. А. С. Пушкина; В. А. А. Фета​

Сюжет рок-оперы основывается на евангельских повествованиях и охватывает период от въезда иисуса в иерусалим до его казни на голгофе. в своём либретто тим райс в общем и целом следует евангельским текстам, но при этом по-своему трактует многие ключевые моменты библейской . можно утверждать, что роль ведущего персонажа здесь отдана иуде. в равной или даже большей мере, чем иисусу: ему принадлежат первое («heaven on their minds») и чуть ли не последнее слово («superstar») (за исключением слов умирающего на кресте иисуса) . он производит, по крайней мере вначале, впечатление рациональной и последовательной личности, в то время как иисус сильно эмоционален, чувствителен и, как оказывается, не вполне понимает цель собственной жертвы. иуда неустанно критикует иисуса (за то, что тот по его мнению позволил событиям выйти из-под контроля, пошёл на поводу у толпы, в буквальном смысле слова «бого-творящей» его, разрешил магдалине тратить на него дорогостоящую мирру и т. д. — последний эпизод имеется и в евангелии) . по словам иуды, иисус в начале своей деятельности считал себя просто человеком и не выдавал себя за бога (мф. 19: 17), а затем перестал сопротивляться мнению толпы, что, по мнению иуды, может кончиться плохо. на предательство он решается для того, чтобы предотвратить худшую катастрофу — бунт против римлян и последующее кровопролитие. при этом на тайной вечере иуда не скрывает своих намерений, более того, восклицает: «ты сам хочешь, чтобы я сделал это» — и действительно, слышит в ответ: «иди, что же ты медлишь! » . когда иуда начинает понимать, что иисусу грозит смерть, в которой обвинит только его одного, он сам себя объявляет жертвой («зачем ты избрал меня для своего кровавого преступления? ») . логика иуды такова: если иисус — действительно сын бога, значит, он всё предвидел заранее, сам расписал сценарий событий и пригласил его, иуду, на роль «проклятого на все времена» . сам же иисус неоднократно демонстрирует, что ему известно, что ожидает его лично, и при этом говорит об этом как о судьбе, не подлежащей изменению. в песне «в гефсиманском саду» иисус, как и в евангелии, выражает своё страдание от этого знания и просит: «забери от меня эту чашу, я не хочу вкусить её яду… » однако, в отличие от евангелия, здесь иисус прямым текстом говорит, что он не понимает, зачем бог-отец посылает его на смерть (лишь строит догадки: «стану ли я более заметным, чем был ранее? » , «будет ли всё, что я говорил и делал, более значимым? ») . просит объяснить ему причину, по которой бог-отец хочет, чтобы он умер, логику этого решения. впрочем, если рассматривать это вспоминая эпизод евангелия в гефсиманском саду, известный как «моление о чаше» , то он свидетельствует, что человеческая природа иисуса христа, как носителя двух природ, на мгновения в преддверии смерти, но была побеждена его божественной природой, в итоге к готовности добровольно принять чашу во имя воли отца, как воли желающей только блага всем. поэтому поведение образа и драматизм ситуации несколько не соответствуют тексту песни, прояляя вольную фантазию автора текстов оперы. («яви мне хотя бы крупицу своего вездесущего замысла» — . show me just a little of your omnipresent brain). отца в том, что он слишком увлечён кровавыми деталями его казни («где и как» ) и мало заботится об обосновании её необходимости («зачем» ) — . you’re far too keen on where and how, but not so hot on why. наконец он всё же смиряется с предначертанием, добавляя, что устал от своей ноши («тогда я был вдохновлён; сейчас я грустен и устал. в конце концов, я старался три года — кажется, что тридцать! тогда почему боюсь закончить то, что начал? » ) совершенно очевидно из игры актера что после колебаний он вдруг понимает суть

от ре диеза:

ре диез, фа диез, ля диез (минорное) М53

фа диез, ля диез, ре диез (минорный секстаккорд) М6

ля диез, ре диез, фа диез (минорный квартсекстаккорд) М64

ре диез, фа дубль диез, ля диез (мажорное) Б53

фа дубль диез, ля диез, ре диез (мажорный секстаккорд) Б6

ля диез, ре диез, фа дубль диез (мажорный квартсекстаккорд) Б64

еще есть уменьшенное и увеличенное, но там обращений нет, поэтому если надо-я напишу, обращайся

от ля бемоль:

ля бемоль, до, ми бемоль, соль бемоль (доменантовый септаккорд) D7

ля бемоль, си бемоль, ре, фа (секунд аккорд) D2

ля бемоль, до бемоль,ре бемоль, фа (квинт секст аккорд) D65

ля бемоль, до бемоль, ре, фа бемоль (терц кварт аккорд) D43

ля бемоль, до бемоль, ми дубль бемоль, соль дубль бемоль (уменьшенный септаккорд) ум 7

ля бемоль, до бемоль, ми дубль бемоль, соль бемоль (малый септаккорд) м7

надеюсь