Разрешите неустойчивые аккорды в устойчивые. задание 2 во вложении, плз без обмана))

Утро,сегодня мы переезжаем в другой город.Мама собрала вещи и приготовила еды в дорогу.По телевизору показывали очень интересный фильм,как мальчик делал очень хорошие поступки.После этого фильма я подумал что столько много поступков как он(из фильма) сделать за один день невозможно. Я решил это проверить.Оделся,взял рюгзак и пошел.Иду,иду ,вижу что бабушка ге может перейти дорогу.Я подошел , и перевел ее.Она мне за это дала печенье.Я смотрю на время а до выезда остался час ,я продолжил делать подвиги.Встретил своего одноклассника,он мне сказал что ему нужна ему нужно отнести учебник в библиотеку .Я взял книгу и отнес в библиотеку.Звонит мама и сказала идти домой.Я пошел но на встрече встретил кошку у которой была рана на лапке я взял подорожник и приложил к ее лапке.Я пришел домой.Мама сказала что нет времени и мы сели в машину. Начался путь.И потом я понял что в каждой жизни есть место подвигу!

1. Музыкальный спектакль, в котором мысли и чувства героев передаются только при пения

б) опера

2. Популярный инструмент, явившийся в эпоху классицизма, конец 18 века

г) скрипка

3. Композитор, входивший в состав Венской Классической школы

в) В.А. Моцарт

4. Направление в искусстве 18 начала 19 вв., в переводе с латинского "образцовый" "первоклассный"

г) классицизм

5. Зарубежный композитор, представитель "барокко"

а) И. С. Бах

6. Им был создан стабильный состав симфонического оркестра

в) Й. Гайдн

7. Искусство 17 века, наполненное динамичностью, контрастными образами, драматизмом

а) барокко  

8. Как называется оркестровое вступление к опере

г) увертюра

9. Какого номера нет в балете

б) речитатива

10. Высокий женский голос называется

г) сопрано