Определите один признак классики:
А) произведения отвечают высоким художественным требованиям;
Б) произведения не могут повторяться;
В) композитор не назвал их классическими.
2. Каким образом возможно сохранить классику?
А) слушать только классику
Б) делать транскрипции
В) изолировать от современной музыки.
3. Определите, о чем идет речь: звучит увертюра, открывается занавес, зал наполняется симфонической музыкой, начинается общение только с пения.
А) опера
Б) балет
В) концерт солистов кино.
4. Отметьте второе название оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин»:
А) «Жизнь за царя»;
Б) «Простой крестьянин»;
В) «Битва за родину».
5. Сможете определить главного героя, самый драматический образ оперы А.П. Бородина «Князь Игорь»:
А) Антонида;
Б) Игорь;
В) солдат Хосе.
6. Основная песня оперы «Князь Игорь» А.П. Бородина, исполняемая народным хором:
А) «Солнцу красному слава»;
Б) «Стон русской земли»;
В) «Смуглянка».
7. Кому из русских композиторов принадлежит героическая опера «Князь Игорь»?
А) М.И. Глинка
Б) А.П. Бородин
В) П.И. Чайковский.
8. Какой народ, кроме русских, показывает свое культурное начало в опере А.П. Бородина «Князь Игорь»?
А) поляки
Б) половцы
В) англичане.
9. Очень лиричная песня о Родине из оперы А.П. Бородина «Князь Игорь»:
А) «Ария Игоря»;
Б) хор «Солнцу красному слава»;
В) хор девушек «Улетай на крыльях ветра».
10. Определите по данной схеме понятие «балет»:
А) музыка + пение + сценическое действие;
Б) музыка + танец + кино + сценическое действие.
В) музыка + танец + сценическое действие
11. Основные типы танца в балетном спектакле:
А) народные и бальные;
Б) воздушные и наземные;
В) классические и характерные.
